- 《各种各样的家——家庭超级大书》反映了家庭的哪些方面？（ ）
- 《棕熊，棕熊，你在看什么？》的画面特点是？（ ）
- 英文绘本阅读指导的方式可取的是（ ）
- 绘本指导的原则包括（ ）。
- 奠定了谢尔·希尔佛斯坦文学界地位的是他的哪部作品？（ ）
- 安东尼·布朗的《走进森林》为了情节推进，采用了（ ）的色彩进展模式。
- 《牙齿大街的新鲜事》是关于（ ）的故事。
- 《团圆》中毛毛最开始不愿接近爸爸是因为（ ）
- 作者在给芭蕾舞评委起名字的时候运用了（ ）手法。
- 《獾的礼物》中，作者对死亡进行了非常独特的描写，她认为死亡好像（ ）
- 绘本《漏》中让小偷害怕的“漏”其实是（ ）
- 李欧·李奥尼的绘本《小黄与小蓝》可以归类为哪种风格？（ ）
- 绘本《漏》里是哪两个角色想偷小毛驴（ ）
- 哪个绘本是通过生动有趣的故事展示了生命的由来？（ ）
- 在绘本构图中只能追求平衡，不能有失衡效果。（ ）
- 《一园青菜成了精》中借蔬菜分成两个阵营打架来表现蔬菜蓬勃的生机。（ ）
- 《爷爷一定有办法》写的是一家中国人的生活。（ ）
- 《蚯蚓日记》中，我们能看到蚯蚓及其他动物如蚂蚁、蜘蛛的特点习性。（ ）
- 《朱家故事》中妈妈开始时都是表情模糊的，到最后才让人看到她清楚明媚的面容。（ ）
- 色彩是没有固有特性的，其效果完全取决于我们怎么去使用。（ ）
- 《跑跑镇》是亚东和麦克小奎合作完成的创意绘本书。（ ）
- 在《我绝对绝对不吃番茄》中萝拉最后没有吃番茄。（ ）
- 《棕熊，棕熊，你在看什么？》全文出现了八种动物，还有children和teacher，并搭配八种颜色。（ ）
- 《母鸡萝丝去散步》主体物造型主要运用了五官表情。（ ）
- 《獾的礼物》讲了一个有关死亡、告别、爱、分享的故事。（ ）
- 绘本的版式安排会影响整本绘本的节奏。（ ）
- 木偶又分为（ ）几类。
- 手工绘本按装订形式不同大概分哪几种？（ ）
- 绘本具有的特点（ ）。
- 《别让鸽子开巴士》 表现的主题是（ ）
- 正确的阅读方法和技能包括（ ）
- 下列属于幼儿阅读行为的有（ ）
- 绘本《漏》中让老虎害怕的“漏”其实是（ ）
- 中国的传统五色是哪五色？（ ）
- 《失落的一角》中主人公因为不完美而悲观，情绪很低落。（ ）
- 皮影戏最大的特色是运用影响营造的朦胧美，结合打击乐和唱腔讲述故事。（ ）
- 《好饿的毛毛虫》有趣的故事、漂亮的图片、易懂的内容。（ ）
- 《是谁嗯嗯在我的头上》具有幽默的情节和语言。（ ）
- 绘本中的画面具有叙述的能力。（ ）
- 《大脚丫跳芭蕾》向我们展示了贝琳达因为别人的否定而放弃了跳芭蕾的梦想的故事。（ ）
- 绿头萝卜称娘娘，红头萝卜当大王。（ ）
- 绘本不仅是讲一个故事，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。（ ）
- 《好饿的毛毛虫》提供了哪些认知方面的内容？（ ）。
- 以下材质语言中属于传统美术材质的是？（ ）
- 在运用“合理阐释法”时，我们可以从以下哪些方面进行阐释或者联想。（ ）
- 我们的课程中讲解了以下哪几种绘本插画构图策略？（ ）
- 有关《野兽国》的描述，哪一个不是正确的？（ ）
- 《我不知道我是谁》中的兔子达利B的大脚有什么作用？（ ）
- 《铁丝网上的小花》被称为：少女版的《辛德勒的名单》（ ）
- 不可以利用绘本来构建幼儿园的主题活动。（ ）
- 在主题活动中，任何一个课程要素都是孤立存在的。（ ）
- 绘本的材质语言应该适合儿童的年龄和心理。（ ）
- 《疯狂星期二》是一本无字书。（ ）
- 刘绪源先生从文学的审美功能阐述了儿童文学的三大母题是（ ）
- 出了城门往正东，一园（ ）绿葱葱。
- 《蚯蚓日记》中，我们能看到这条小小蚯蚓的大大情怀和梦想。（ ）
- 前阅读经验包括（ ）
- 《我不知道我是谁》中的兔子达利B的烦恼是什么？（ ）
- 《我妈妈》英文版的文字特点是运用了自然拼读规律。（ ）
- 归纳图书内容环节常用以下（ ）方法。
- 《根本就不脏嘛》中小女孩为什么不愿意洗手？（ ）
- 在“读后游戏法”中，我们可以开展哪些活动？（ ）
- 如果小朋友都想演主角、好人，你该怎么办？（ ）
- 《小黑鱼》中的主人公具有什么样的精神？（ ）
- 通过《是谁嗯嗯在我的头上》，我们能了解到动物的哪些特性？（ ）。
- 《我妈妈》英文版中用到哪些修辞手法？（ ）
- 《小黑鱼》的作者李欧·李奥尼曾四次获得绘本最具权威奖项：凯迪克奖，被誉为（ ）
- 《别让鸽子开巴士》的有趣之处是（ ）
- 《别让鸽子开巴士》主体物造型运用了哪些方法？（ ）
- 《彩虹色的花》里没有出现过的动物是（ ）
- 埃米·扬2003年出版第一本图画书是（ ）。
- 如果你去跑跑镇，你会听到什么声音？（ ）
- 绘本《漏》中老婆婆说的“漏”其实是（ ）
- 《跑跑镇》的居民都喜欢快跑，跑着跑着就很容易（ ）
- 在材质中使用版画语言，主要是通过以下哪种技法呈现美术形象？（ ）
- 讲绘本的过程中，哪些角色要用清脆的声音？（ ）
- 《团圆》是关于（ ）节的绘本。
- 《各种各样的家——家庭超级大书》展示了各种各样的家庭，书中还暗藏了一处好玩的细节，有一个小动物出现在每一个场景中，它是哪种小动物?（ ）
- 中国的传统五色中哪种颜色最高贵？（ ）
- 绘本《一园青菜成了精》改编自（ ）
- 《三个强盗》中从开始的黑斗篷变成后边的（ ）斗篷。
- 罗伦·乔尔德的绘本《我绝对绝对不吃番茄》，这个绘本为她赢得了（ ）
- 《朱家故事》有一些向名画致敬的画面，报纸上充满张大嘴呼喊的是模仿的哪副名画？（ ）
- 萝拉说西红柿是（ ）
- 死亡、两性等特殊话题是可以讲给孩子们听的，只要方法得当，利用相关主题的经典绘本和幼儿阅读就是一个好方法。（ ）
- 绘本就是插图读物。（ ）
- 《铁丝网上的小花》中，布兰奇一直佩戴着一个红色蝴蝶结，但是当她遇难的那一天，她的头上没有了红色蝴蝶结，如前面所说，红色蝴蝶结代表了生命和热情，蝴蝶结的消失暗示着布兰奇要遭遇不测。（ ）
- 经典的绘本，往往总会有“意料之外情理之中”的惊喜，因此要找到一点制造悬念的“梗”其实很容易。（ ）
- 幼儿园利用绘本进行教学时，从语言教育的角度入手来学习，偏重品德教育和知识学习，能做到这样就足够了。（ ）
- 主题活动是目前幼儿园的常见综合活动。（ ）
- 在《我爸爸》中，可以让孩子去找找作者匠心独具随处可见的“太阳”形象，无形中给幼儿一种“爸爸像太阳一样充满阳光和温暖”的感觉。（ ）
- 戏剧作为教学工具、媒介和教学方法，纯粹是一种教学手段，因此不必在意表演效果。（ ）
- 在《搬过来搬过去》故事的最后，问题没有得到解决，但是两个主人公依旧幸福地生活在一起。（ ）
- 《朱家故事》中有各种隐喻。（ ）
- 《失落的一角》符合谢尔·希尔佛斯坦一贯的画面极简的风格。（ ）
- “Crab Trap”是采用搭积木的方式叙述故事的。（ ）
- 绘本中画面和文字是相辅相成的关系，共同构成了阅读内容。（ ）
- 《小威向前冲》里的小威是一颗卵子。（ ）
- 《野兽国》是第一部认识到儿童也有强烈情绪的绘本。（ ）
- 《牙齿大街的新鲜事》中哈克和迪克是非常有梦想的，需要肯定。（ ）
- 《团圆》中毛毛一开始见到外出归来的爸爸就激动的抱住了爸爸。（ ）
- 《彩虹色的花》画面阴沉，一直给人压抑的感觉。（ ）
- 胶装书籍不一定要有书脊。（ ）
- 唯美风格是最具创意感的一种绘本表现风格。（ ）
- 《爷爷一定有办法》在阅读结束之后可以和幼儿一起续编故事。（ ）
- 绘本制作只能使用彩铅、蜡笔等传统美术材质。（ ）
- 绘本就是图画书。（ ）
- 《根本就不脏嘛》中小女孩最后很开心的洗手了。（ ）
- 一本绘本中文字与插图的版式样式不会单一的使用一种形式，而是根据绘本需要交替使用。（ ）
- 绘本在主题活动中的用途有（ ）
- 早期阅读是指学前儿童凭借图文并茂的材料和变化的色彩、图形、文字或通过成人形象的读、讲，借助自己视听觉为主的感官参与来理解读物的活动过程。（ ）
- 在幼儿园制定课程安排表应考虑（ ）
- 绘本剧是利用绘本进行的综合性活动，可以让孩子们更深入体会绘本内容，并且通过表演和人物产生共鸣。（ ）
- 早期阅读活动中也会有（ ）教学目标
- 绘本《灶王爷》中花被子边缘用的是我国的哪种典型装饰图形？（ ）
- 主体物造型主要是通过什么语言表现的？（ ）
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中认为幼儿应该（ ）。
- 民族特色鲜明，利用民间艺术进行表现，或者使用民间传说、故事创作的绘本，一般可以归类为（ ）风格。
- 绘本插画里云朵形状的符号是什么意思？（ ）
- 艾瑞·卡尔的绘本《画了一匹蓝马的画家》中动物形象使用了客观真实色彩。（ ）
- 使用主观想象性色彩的时候，就应该大胆突破，可以不用遵循客观色彩规律。（ ）
- 在中国传统的美术理论中，构图被称为（ ）
- 绘本阅读中，容易出现的误区有哪些？（ ）。
- 绘本阅读结束后，可以和幼儿开展“哲人”之间的对话。通过问答的方式，来围绕绘本交流一下彼此的感受。（ ）
- 我们在讲故事塑造故事中的角色时，应该遵循哪些原则？（ ）。
- 我们讲故事的时候都是轻重相间的，这样形成了重音；同时又是快慢相间的，这样形成了节奏，就在这种轻重快慢的交错进行中，我们的故事才能呈现出更具吸引人的生命力（ ）
- 和幼儿共读绘本时，我们可以用到的方法有以下哪几种？（ ）。
- 《跑跑镇》故事的结构是并列的，都是事物碰撞之后的组合。（ ）
- 《棕熊，棕熊，你在看什么？》的语言充满韵律和节奏感。（ ）
- 安东尼·布朗是哪两项大奖的双料得主？（ ）。
- 《彩虹色的花》中彩虹色的花被埋到雪里后升起一道。（ ）。
- 《野兽国》，又名《( )》。
- 《根本就不脏嘛》中小女孩不愿意（ ）。
- 《好饿的毛毛虫》的作者是谁？（ ）。
- 《各种各样的家——家庭超级大书》告诉我们：不同的家庭只存在“差异”，不存在“对比”——没有谁更好或谁不好。（ ）
- 《团圆》中是谁吃到了好运硬币？ ( )。
- 《爷爷一定有办法》的故事原型来自犹太民谣。（ ）
- 《是谁嗯嗯在我的头上》中，鼹鼠最后找到的“罪犯”是谁？（ ）。
- 《小威向前冲》中出现的都是幼儿比较熟悉的场景，有学校、银行、健身房等。（ ）
- 幼儿对自我意识的探究体现在哪些方面？（ ）。
- 绘本的主体部分是（ ）。
- 美国绘本的最高荣誉是（ ）。
- 幼儿可以有更多的感官，如听、看、摸、做、演等形式参与绘本的阅读与欣赏。（ ）
- 绘本可以没有文字，只有图画。（ ）
- 绘本是通过图画来表达故事，因此图画是主体，文字只是起到辅助作用。（ ）
答案:住宅###喜好###成员构成###教育
答案:运用拼贴技法###主题突出###图画丰富###形象夸张
答案:让阅读具有戏剧性效果###反复听绘本，磨耳朵。###用手指读的方法朗读###阅读前猜测绘本内容
答案:图文并重原则###营造轻松愉悦的环境###尊重作者与读者###循序渐进原则
答案:《爱心树》
答案:彩色——黑白——彩色
答案:龋齿
答案:因陌生而害羞
答案:谐音
答案:在一条长长的隧道奔跑
答案:老虎
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