第五章单元测试
犯罪动机有如下特点（ ）
智力水平的高低并不决定个体是否犯罪，但智力水平与犯罪者采取什么手段密切相关。
气质不能决定一个人是否犯罪；气质类型与犯罪类型存在一定的相关；气质可能影响犯罪类型、犯罪手段和方式。
犯罪行为与不良性格有密切的关系，但并不是所有的犯罪行为都是不良性格引起的，不良性格仅是造成行为人违法犯罪的因素之一。
- 从年龄特征来看，青少年是犯罪的高危人群。
- 由于未成年人的自我意识不够完善，相对缺乏思维的独立性和批判性，心理水平较低，因此，容易接受一些不法分子的引诱，从而误入岐途。
- 研究青少年犯罪问题必须坚持辩证唯物主义的认识论，既要承认事物的客观规律性，又要承认人的主观能动性，积极加强青少年教育，帮助青少年形成健康人格。
- 一定强度的需要促使形成犯罪动机。动机源于需要。主体由需要产生欲望，当欲望与现实中的具体对象建立联系的时候，才能变成真正的动机。
- 心理学意义的青少年犯罪预防包括:（ ）
- （ ）是指推动个人实施犯罪行为的内部动力，是驱使行为人实施犯罪行为以达到一定犯罪目的的内心起因或意识冲突。
A:
犯罪动机的主观性
B:犯罪动机具有相对性
C:犯罪动机具有动态性
D:犯罪动机具有复杂性
答案:
犯罪动机的主观性
###犯罪动机具有相对性
###犯罪动机具有动态性
###犯罪动机具有复杂性
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:加强对青少年的人生观及相应的道德、法制教育，提高他们的认识水平和明辨是非的能力 B:根据青少年的知、情、意的心理特点进行教育, 讲究教育的心理效应，晓之以理，动之以情，导之以行 C:帮助青少年及时摆脱情绪上的痛苦
A:犯罪行为 B:犯罪目的 C:犯罪动机
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