第三章单元测试
战国时期百家争鸣，下列思想家中哪一位不属于法家？
战国时期辅助秦孝公实施变法改革的一位政治家，他有三个不同称呼，下列哪一个选项在这三个称呼之外？
卫鞅到了秦国以后，给秦孝公阐述了三种治国策略，秦孝公选择了哪一种策略？
商鞅在秦国实施变法，下列哪一种措施不属于商鞅变法的内容？
“食、色，性也。”意思是说，贪吃、好色是人类的本性。这是谁的观点？
“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？
韩非的政治管理学说包括哪些要素？
在韩非的学说中，“术”是政治治理的技术，实施的对象是：
商鞅是战国时期的改革家，为秦国做出了重要贡献，却遭遇了悲剧性的结局。车裂商鞅的是哪位君主？
秦王嬴政感慨地说：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”嬴政想见的这个人是：
韩非认为，在人类社会中，有五种人对社会没有用处，是社会蛀虫，他称之为“五蠹”。韩非所说的五蠹包括：
韩非继承了申不害关于“术”的思想，强调政治家应该学会政治技术。他所说的“术”包括哪两项？
法家学说是一个完整的理论体系。下列哪些是法家学说的核心内容？
秦国在春秋战国时代变法最晚，但是最彻底，原因可能是
秦统一中国，功垂千古。秦帝国的历史功绩包括哪两项
西汉早期的政治思想家贾谊总结秦朝灭亡的历史教训，写成了《过秦论》。在这部伟大的著作中，他的结论涉及如下哪两项
法家重视法制建设，这是因为“法”具有如下两个特色
秦帝国的崩溃，与下列哪两种因素有直接关系？
秦统一中国以后，发生了焚书坑儒的事件。导致这一事件发生的两个主要人物是
关于法家思想的特点，下面哪两种说法符合实情？
在下面的主张中，哪两种与法家的主张相合？
法家思想的两个鲜明特色是：
秦采用法家的策略，产生了两个方面的社会后果，这两种后果是：
A:杨朱 B:申不害 C:韩非 D:商鞅
答案:杨朱
A:公孙鞅 B:公子鞅 C:商鞅 D:卫鞅
A:霸道 B:王道 C:君道 D:帝道
A:法律上，由贵族控制法律转变为成文法，实施严厉的邻里连坐制度 B:在文化上，废黜百家，独尊法家 C:在行政体制上，由分封制改为郡县制 D:在经济上，由井田制转变为自耕农制度，奖励农业生产，抑制商业投机行为
A:韩非子 B:孔子 C:孟子 D:告子
A:韩非 B:管仲 C:李斯 D:商鞅
A:势 B:法 C:其余三项之和 D:术
A:官吏 B:民众 C:君主 D:其余三项都对
A:秦孝公 B:秦穆公 C:秦惠文王 D:秦献公
A:吕不韦 B:李斯 C:韩非 D:公子扶苏
A:纵横家、工商业者 B:兵家、小说家 C:儒生、侠客、私门之徒 D:强盗、小偷
A:赏罚分明 B:装聋作哑 C:深藏不露 D:依法治国
A:反对不义的战争 B:讲究礼乐制度 C:注重法律约束 D:强调人的逐利性
A:秦国改革晚，可借鉴经验多 B:秦国具有深厚的法家传统 C:秦国改革有系统的法家理论指导 D:秦国的社会经济相对发达
A:修筑驰道和栈道 B:焚书坑儒 C:以隶书为官方文字 D:击退匈奴，修筑万里长城
A:兵不厌诈 B:一断于法 C:攻守异术 D:统一以后应该施行仁义政治
A:平均性 B:强制性 C:公正性 D:欺骗性
A:官员腐败 B:官员之间勾心斗角，导致政局不稳 C:刑法苛刻，民不聊生 D:重农抑商
A:吕不韦 B:姚贾 C:秦始皇 D:李斯
A:法家注重个人利益 B:法家注重道德建设 C:法家注重法律约束 D:法家注重人格培养
A:兼爱天下 B:一断于法 C:以法为教，以吏为师 D:己所不欲，勿施于人
A:富国强兵 B:反对战争 C:教育为主 D:奖惩严明
A:秦帝国长治久安 B:秦帝国迅速崩溃 C:兼并诸侯，统一中国 D:孕育了儒家思想
