自闭症儿童的心理与教育（山东联盟）答案2023秋

第七章测试

1.除了Pivotal Response Treatment，有几个相似的全称，比如Pivotal Response Teaching， Pivotal Response Training，都是指PRT。
A:错 B:对
答案:B
2.PRT技术认为，无论自闭症儿童做的是否正确，只要他们付出了相应的努力去尝试，就应该得到强化。
A:错 B:对 3.凯格尔在教自闭症儿童说“那是什么”时，用绘本进行教学，取得了很好的效果。
A:对 B:错 4.教会自闭症儿童主动发起社会互动，可以降低了他们的挫败感，减少他们的问题行为。
A:错 B:对 5.很多自闭症儿童往往只关注事物的某一方面特征，或者自己感兴趣的那一点。
A:错 B:对 6.关键反应训练PRT是由美国加州大学圣巴巴拉分校的凯格尔教授提出的，以_____原理为基础。
A:语言行为分析 B:应用行为分析 C:人际关系发展 7.凯格尔研究发现，______使得相同基础的自闭症儿童的远期干预效果出现非常大的差异。
A:帮助干预人员快而容易地辅助孩子的进步 B:语言能力 C:智商 D:主动发起社交 8.凯格尔认为，在PRT训练中进行强化时，需要做到
A:增大强化量 B:尽量提供自然强化 C:将社交互动嵌入到强化中 D:缩短强化时间间隔 9.在尊重儿童选择的前提下呈现教学机会，主要有以下几种方式
A:当孩子没有困难时，教师和家长可以创造困难 B:利用儿童的困难 C:利用中断或轮流的技巧 10.在PRT教学中，如何教孩子说“帮帮我”，以下说法正确的是
A:鼓励孩子说出“帮帮我”之后就帮他获得喜欢的物品或活动 B:给儿童设置一定障碍，比如把饼干放在高处 C:以孩子喜欢的物品或活动为刺激物