第三章单元测试
- 根据变异类型特点和近缘野生种情况，可把作物起源中心分为（ ）。
- 作物起源中心学说提出者是（ ）。
- 种质资源涵盖了所有能用于作物遗传育种的生物体。（ ）
- 种质资源包括各种生物类型的（ ）等。
- 种质资源的类别按其来源进行归类，一般可分为（ ）。
- 种质资源在进行种植保存时应注意（ ）。
- 野生种质资源在特定的自然条件下，经过长期自然选择形成，具有一般栽培种所缺少的某些重要性状，
是培育新品种的宝贵材料。 （ ） - 通过各种途径（如杂交、理化诱变、基因工程等）产生各种突变体或中间材料，创造的新种质属于（ ）。
- 基因文库保存可短期保存该种类的遗传资源，而且还可以反复的培养繁殖、筛选，来获得各种基因。 （ ）
- 离体保存是将单细胞、原生质体、愈伤组织、悬浮细胞、体细胞胚、试管苗等植物组织培养物储存在使其抑制生长或无生长条件下，达到保存目的的方法。最适合于（ ）的种质资源。
A:单一中心 B:有次生中心 C:初生起源中心 D:次生起源中心
答案:初生起源中心###次生起源中心
A:茹考夫斯基 B:哈伦 C:瓦维洛夫 D:齐文
A:错 B:对
A:单个细胞 B:个体 C:单个基因 D:组织 E:单个染色体 F:器官
A:本地种质资源 B:外地种质资源 C:人工创造的种质资源 D:野生种质资源
A:种植条件，应尽可能与原产地相似。 B:对常异花授粉作物，应采取自交、典型株姐妹交或隔离种植等方式。 C:对异花授粉作物无需采取自交、典型株姐妹交或隔离种植等方式。 D:在种植过程中，应尽可能避免或减少天然杂交和人为混杂。
A:错 B:对
A:野生种质资源 B:人工创造的种质资源 C:外地种质资源 D:本地种质资源
A:错 B:对
A:正常型种子类型 B:水生植物 C:顽拗型种子类型 D:无性繁殖植物
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
