第五章测试
1.评价标准是评价活动赖以进行的逻辑前提。评价标准直接规定和影响着评价的性质和质量。( )
A:错 B:对
答案:B
2.在我国管与评价标准的界定主要有( )
A:定量说
B:标准说
C:价值说
D:综合说
3.价值标准的演变过程包括( )
A:基于教育目标的行为描述
B:基于成绩量化的教育测量
C:基于人的需要的价值判断
D:基于人的发展的价值建构
4.SOLO理论结构分类更适合评价学生解决简单问题的能力水平。( )
A:错 B:对 5.SOLO分类理论的基本层次包括( )
A:单点结构水平
B:拓展抽象水平
C:多点结构水平
D:关联结构水平
E:前结构水平
6.教育评定的标准,就是对教育质量与效益的具体规定。( )
A:对 B:错 7.初拟教育指标体系的方法包括( )
A:头脑风暴法
B:理论推演法
C:因素分析法
D:典型研究法
8.筛选或修订指标时的方法包括( )
A:经验法
B:模糊聚类法
C:对比分析法
D:调查法
9.教育评定标准是教育价值观、质量关、效益观的具体化或集体体现。( )
A:对 B:错 10.教育评定标准的内容有( )
A:标度
B:标号
C:标准内容
D:标题

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