第一章 数字逻辑基础:介绍最基本的逻辑代数知识。是整门课程的基础。1.1绪论:了解电子技术和数字逻辑的前世今生,了解课程的重要性。
1.2数制和码制:理解十进制、二进制、八进制、十六进制数的特征和表示方式,掌握不同数制间的转换方法。了解常用的编码,如BCD码、格雷码、ASCII的表示方法。
1.3逻辑代数基础:理解逻辑关系及基本运算;掌握逻辑代数的基本公式、常用公式和基本定理。
1.4逻辑函数及其表示方法:理解逻辑函数、逻辑变量概念,掌握逻辑函数表示方法。
1.5逻辑函数的两种标准形式:理解逻辑函数常用的表示方法——最小项及最大项。
1.6逻辑函数的化简:理解逻辑代数化简意义以及化简方法;
1.7组合逻辑电路分析设计举例:通过实例掌A握组合逻辑电路的分析和设计。
[判断题]求一个逻辑函数的反函数可采用对偶定理。


答案:错
[判断题]对一个逻辑表达式采用公式化简法,得到的最简与或表达式不一定相同。


答案:对
[判断题]一组四位二进制数组成的BCD码能表示十六以内的任何一个十进制数。


答案:错
[单选题]表示任意两位无符号十进制数需要        位二进制数。
7
9
8
6
答案:7
[单选题]标准或-与式是由       构成的逻辑表达式。
或项相与
最小项相或
与项相或
最大项相与
答案:最大项相与
[单选题]函数F =AB +BC,使F=1的输入ABC组合为      
ABC = 010
ABC = 110
ABC = 101
ABC = 000
答案:ABC=110
[单选题] 在下列各组变量取值中,能使函数F(A,B,C,D)=∑m(0,1,2,4,6,13)的值为1的是     。
1001
1100
0110
1110
答案:0110
[单选题]在四变量卡诺图中有      个小方格是“1”。
5
12
6
13
答案:5
[单选题]若将一个异或门(设输入端为A、B)当作反相器使用,则A、B端应       连接。
不能实现
A和B并联使用
A或B中有一个接低电平
A或B中有一个接高电平
答案:A或B中有一个接高电平
[单选题]下列四种类型的逻辑门中,可以用        实现与、或、非三种基本运算。
与门
与非门
非门
或门
答案:与非门

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