项目九单元测试
- 批评的方式不包括（ ）。
- 拒绝的基本原则包括（ ）。
- 劝慰的作用包括（ ）。
- 劝慰的方法包括（ ）。
- 在倾听病人的话语时，错误的做法是（ ）。
- 患者男，73岁。慢性肾功能不全尿毒症期患者，需行维持性血液透析治疗。常抱怨家属照顾欠周到。今天早上对护士说：“你们治来治去，怎么也治不好，干脆不治了,”下列护士的答复中，最恰当的是（ ）。
- 患者女，34岁。因呕吐、腹泻急诊入院进行静脉输液。护士不宜采用的用语是（ ）。
- 关于护理工作中的表达描述错误的是（ ）。
- 不常用的沟通技巧有（ ）。
拒绝的方法有（ ）。
A:自责批评法 B:“明治”法 C:建议希望法 D:直截了当法 E:打击法
答案:打击法
A:要彬彬有礼 B:其余选项都是 C:语气要强硬 D:态度坚决 E:越早越好
A:促使人奋起 B:鼓励他人 C:帮人振作 D:其余选项都是 E:帮助他人摆脱痛苦
A:现身示范法 B:热情感化法 C:其余选项都是 D:善意谎言法 E:赞扬恭维法
A:双方保持合适的距离 B:全神贯注 C:用心听讲 D:集中精神 E:不必保持目光的接触
A:“你这样扰乱了病房秩序，影响我们工作，” B:“您觉得治疗效果不理想，可以找其它治疗途径。” C:“要是不治疗，您的病情比现在严重多了” D:“您的心情我理解，我们也在努力，希望您的配合。” E:“尿毒症是终末期疾病，治愈是不可能的”
A:“输液的滴速已经调节好了，请您不要随意调节。” B:“现在给您输液，请问您叫什么名字” C:“等会扎针时，有什么不舒服可以和我说” D:“您快点儿去卫生间，回来就要输液了。” E:“今天您呕吐腹泻多次，过会给您输液。”
A:态度诚恳 B:丰厚的文化知识素养 C:通俗易懂 D:用专业术语 E:目的明确
A:惩罚 B:批评 C:赞美 D:拒绝 E:劝慰
A:直截了当法 B:他人转告法 C:逻辑错位法 D:其余选项都是 E:先扬后抑法
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