第六章单元测试
  1. 根据来源,物理规律可以分为哪几个类型?并稍作解释


  2. 答案:物理规律可以根据其来源分为以下几种类型: 1. **经验定律**:基于大量观察和实验数据总结得出的规律,这些规律描述了自然界中普遍存在的现象,但可能没有深刻的理论基础。例如,胡克定律描述了弹性物体的伸长与所受拉力之间的线性关系。 2. **理论推导**:从基本的物理原理和假设出发,通过数学推理得到的规律。这类规律往往具有较强的理论基础,能够深刻揭示物理现象的本质。牛顿运动定律和麦克斯韦方程组就是典型例子。 3. **对称性原理**:基于物理学中的对称性概念(如空间对称、时间对称)推导出的规律。诺特定理指出,每一个连续对称性都对应一个守恒律,如能量守恒源于时间平移对称性,动量守恒源于空间平移对称性。 4. **统计规律**:在大量粒子系统中,由于粒子数量巨大,无法精确追踪每个粒子的行为,因此采用统计方法描述系统的整体性质。热力学定律和量子统计力学中的分布函数属于此类。 5. **基本相互作用法则**:描述自然界基本粒子之间相互作用的基本原则,如量子电动力学描述电磁相互作用,弱相互作用和强相互作用理论则分别描述了其他两种基本力。 这些分类帮助我们从不同角度理解物理世界,每种类型的规律都在物理学的发展中起到了不可或缺的作用。
  3. 科学追求的终点是逻辑的( )。

  4. A:顺序性
    B:严密性
    C:简明性
    D:合理性
  5. 以下哪个选项是德国科学家卡西尔对人的界定。( )

  6. A:人是能够写诗歌的动物
    B:人是符号的动物
    C:人是没有羽毛、皮毛,用两条腿走路的动物
    D:人是能制造工具的动物
  7. 简述物理学的学科特点。

  8. 根据物理学的发展特征,物理学发展被分为三个阶段,下列哪位是16-19世纪的代表性人物。( )


  9. A:牛顿
    B:爱因斯坦

    C:亚里士多德
    D:海森堡
  10. 以古希腊科学作为古希腊时期物理科学的特征,以下哪项属于古希腊物理科学的特点。( )

  11. A:对世界的主观态度
    B:以物理实验为基础
    C:高度发达的数学
    D:完整的物理学体系
  12. 物理概念是科学抽象的结果,请选出下面中学物理概念教学中常用的抽象方法不同于其它选项的是( )。


  13. A:时间
    B:长度
    C:电流
    D:质点

  14. 物理概念具有五个要素,下面哪个要素指具有概念所反映的本质属性的全部对象。( )

  15. A:学生的想法
    B:概念的语词
    C:概念的内涵
    D:概念的外延
    E:概念的例证
  16. 根据物理规律的来源,简要回答物理规律的类型。

  17. 物理概念可以分为几类

  18. 学生在学习物理过程中,教师要注意从哪5个方面进行关注?

  19. 物理规律具有怎样的特征

  20. 概念转变的含义,即对已有知识的重构,( )是重构的形式之一。

  21. A:建构
    B:顺应
    C:运算
    D:图式
  22. 概念的建立及转变的条件不包括下列哪项。( )

  23. A:新概念的可理解性
    B:新概念的稳定性
    C:新概念的有效性
    D:对现有概念的不满
  24. 举例说明引入物理概念常用的方法。

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