从0到1，开启混合式教学的秘密第五章测试_智慧树知到答案2021年

第五章 线上教学法：本章重点介绍了课程开发的基本理论、在线课程开发的基本策略，并且基于案例简介了在线教学管理平台的管理和维护。5.1在线课程设计与开发:本小节重点介绍了课程开发的目标模式以及在线开放课程开发需要关注的主要内容。
5.2在线课程管理与维护（案例）:本小节以“阔知”在线教学管理平台为例，介绍了在线教学平台的管理和维护技术。

[单选题]目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物，因此，它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是“现代课程理论之父”（）
赫尔曼
赫尔巴特
杜威
泰勒
答案：泰勒
[多选题]自上世纪80年代中期以来，基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史，在不断探索的过程中相继产生了四种在线教学应用模式分别是（）
在线教学3.0
在线教学4.0
在线教学2.0
在线教学1.0[多选题]以下属于课程开发的典型模式的是（）
结果模式
目标模式
过程模式
情景模式[多选题]以下属于泰勒提出的原则是（）
同一种学习经验产生一种结果
在学习经验中所期望的反应，应该在学生力所能及的范围内
学习经验必须能提供学习机会，去实践目标所含的内容
使学生由于实践该目标而获得满足感[多选题]在线课程的开发也应该包括（）
课程评价
课程目标
课程实施
课程内容[判断题]放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容，主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料。
对
错