创新思维与教育领域创新创业期末答案2023秋

1.商业思维强调的是逻辑的推理和（ ）
A:诊断 B:设计 C:分析 D:总结
答案:分析
2.在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象，这是形象思维方法的（ ）
A:模仿法 B:组合法 C:移植法 D:想象法
答案:想象法
3.在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程，或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程是（ ）
A:分析 B:综合 C:比较 D:分类
答案:分析
4.下列哪个不是创新方法最直接的作用（ ）
A:驾驭知识 B:促进思维形成 C:思考、分析问题 D:提出、发现问题
答案:促进思维形成
5.下列不属于逻辑思维特征的是（ ）
A:直观性 B:严密性 C:确定性 D:抽象性
答案:直观性
6.NBS法由哪个国家广播电台开发的一种智力激励法（ ）
A:日本 B:美国 C:英国 D:法国
答案:日本
7.我们在进行创新的时候，最容易忽略的，也是最容易解决的（ ）
A:信息障碍 B:权威心理 C:思维定势 D:功能固着
答案:信息障碍
8.信息交合法是由我国创造学研究者（ ）发明的？
A:张声远 B:陶行知 C:许国泰 D:韩玉金
答案:许国泰
9.创新的核心是创新思维，而创新思维最重要的工具就是（ ）
A:发散思维 B:创造力 C:创新思维方法 D:创造性
答案:创新思维方法
10.按决策问题所处的条件可以分为确定型决策、风险型决策以及（ ）
A:科学决策 B:不确定型决策 C:行动决策 D:经验决策
答案:不确定型决策
11.如何才能做出正确的决策，决策者应该具备以下几个思维特征，下列不正确的是（ ）
A:广阔性思维品质 B:独立决断的能力 C:决断快速 D:思维敏捷

12.按决策的作用范围可以分为战略决策、管理决策和（ ）
A:指向决策 B:功能决策 C:高层决策 D:业务决策 13.我国著名心理学家林崇德教授认为，创造性的心理结构包括创造性思维和（ ）
A:创造性人格 B:创造性物质 C:创造性基础 D:发散思维 14.对推荐进入国家级计划的地方高校项目提供经费支持，高校按照不低于（ ）的比例自筹经费配套
A:1：1 B:2：3 C:1：2 D:2：1 15.下列不属于创新创业教育宗旨的是（ ）
A:培养工作能力 B:启迪思考 C:开发智慧 D:启发探究 16.目的明确，并最终产生思维成果的形象思维，也可称为“有意”形象思维的是（ ）
A:自觉性形象思维 B:自发性形象思维 C:无意的形象思维 D:瞬间性形象思维 17.指人们在进行具体的创新活动中，为克服各种思维障碍、增加信息刺激、提高思维效率，从而达到创造性解决问题的目的而采用的思维程序和操作机制的是（ ）
A:发散思维 B:创新思维方法 C:创造力 D:创造性 18.创新思维以求异、新颖、独特为目的。思路上的新颖性表现在思路的选择和思考的技巧上都具有独特之处，表现出首创性和（ ）
A:首要性 B:积极性 C:求真性 D:开拓性 19.商业思维专注于执行和（ ）
A:规则 B:推断 C:果断 D:运转 20.创造性的展现既需要一定的物质基础，还需要必要的（ ）
A:心理基础 B:精神基础 C:经济基础 D:人力基础 21.人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维的是（ ）
A:逆向思维 B:逻辑思维 C:批判思维 D:形象思维 22.“寻找事实——寻找构想——寻找解答”的三段式模式是（ ）提出的？
A:拿破仑 B:奥斯本 C:华莱士 D:华盛顿 23.在创新设计思维的整个六个步骤中，每一个又由三个核心循环组成，观察、思考和执行，或者（ ）
A:看、想、做 B:做、想、看 C:想、看、做 D:看、做、想 24.一种将研究对象的某方面属性（如特点、缺点或希望点）一一列举出来，对其进行分析研究，从中探求出各种改进方法的创新思维方法，这种方法叫做（ ）
A:列举法 B:联想类比法 C:组合法 D:检核提示法 25.上濒成长教育科技（北京）有限责任公司“10+5”理论体系中的“10”指的是（ ）岁成长规律10大成长关键点
A:0-6 B:6-10 C:3-8 D:43896 26.联想类型一般可分为相似联想、接近联想、对比联想和（ ）
A:类比联想 B:综合联想 C:平行联想 D:因果联想 27.真正对创造性思维进行研究的科学家是（ ）
A:高尔顿 B:迪尔卡 C:奥斯本 D:张丽华 28.不少心理学家认为，（ ）是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一
A:发散思维 B:逆向思维 C:形象思维 D:逻辑思维 29.完全摒弃了口头表达的“笔头风暴”，由联邦德国创造学家荷立创造，其特点是用书面畅述来激励智力的是（ ）
A:头脑风暴法 B:函询智力激励法 C:NBS法 D:默写式智力激励法 30.移植法可以分为原理移植、方法移植、结构移植、材料移植和（ ）
A:联想移植 B:结果移植 C:功能移植 D:过程移植 31.从宏观层面分析，商业机会主要来源有（ ）
A:新技术新模式 B:环境变化 C:创意与发明 D:解决问题 E:市场竞争 32.按照创业风险内容的表现形式，可以把创业风险分为（ ）
A:技术风险 B:市场风险 C:财务风险 D:管理风险 33.技术环境除了要考察与企业所处领域的活动直接相关的技术手段的发展变化外，还应及时了解（ ）
A:专利及其保护情况 B:技术转移和技术商品化速度 C:该领域技术发展动态和研究开发费用总额 D:国家对科技开发的投资和支持重点 34.商业模式的核心原则有（ ）
A:逻辑性原则 B:资源整合原则 C:持续赢利原则 D:客户价值最大化原则 E:风险控制原则 35.“互联网+”大赛在工作模式上促进（ ）合作
A:公益组织与政府 B:企业 C:个人 D:民营资本 E:高校 36.五层次理论认为一般产品是产品的基本形式，产品应包含的最基本功能是什么（ ）
A:品牌 B:形式 C:包装 D:产品特性 E:品质 37.创业风险的根本来源有（ ）
A:创业机会与创业企业的复杂性 B:创业环境的不确定性 C:创业者、创业团队的能力与实力的有限性 D:创业投资者的能力与实力的有限性 38.导致管理风险的原因很多，有（ ）
A:决策失误 B:管理者素质低下 C:权力分配不合理 D:缺乏文化价值观 E:缺乏诚信 F:管理不规范 39.“立体教材”大创项目案例拟解决的关键问题主要表现在（ ）
A:解决由于师资力量不均衡而带来的统编教学材料解读偏差的问题 B:解决多媒体教学材料结构松散，难以整合使用的问题 C:解决出版周期过长的问题 D:解决教材教学内容呈现方式立体化、多媒化不足的问题 40.创业机会的识别的常用方法有（ ）
A:通过创造获得机会 B:通过系统分析发现机会 C:通过问题分析和顾客建议发现机会 D:通过市场竞争获得机会 41.山西心狮创能文旅有限公司走出了师范大学知识成果转化的“政产学研用”五位一体协同育人新范式
A:错 B:对 42.从宏观层面上看，创业风险防范的常用方法包括风险避免、风险自留、风险预防、风险抑制以及风险排除五个方面（ ）
A:错 B:对 43.创业资源在创业过程的不同阶段，扮演不同的角色，发挥特定的功能（ ）
A:对 B:错 44.从开展教育活动的主体场合可以把教育从整体上分为学校教育和家庭教育两个部分（ ）
A:对 B:错 45.风险识别就是要解决风险主体所面临的风险是什么，风险源有哪些，哪些主要的风险因素会导致风险事故的发生，风险事故所造成的后果有哪些，波及的范围有多大（ ）
A:对 B:错 46.创业的根本目的是满足顾客需求，而顾客需求在没有满足前就是问题（ ）
A:对 B:错 47.机会识别和机会评估是有区别的两个阶段，机会识别晚于机会评估（ ）
A:对 B:错 48.创业机会是具有商业价值的创意，是一种特殊的商业机会（ ）
A:错 B:对 49.几乎每一个新兴产业的形成和发展都是环境变化的结果（ ）
A:对 B:错 50.从广义上讲，只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性，那么就认为该事件存在着风险（ ）
A:错 B:对 51.行业分类可以解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位（ ）
A:错 B:对 52.从宏观上看，教育行业基本可以分为如下几个领域：教育信息化（面向校内，消费者是学校或者政府）、早幼教、K12教育领域、高等教育、职业教育、语言学习（或者国际教育）、素质教育（面向校外，消费者是个体或者机构）等（ ）
A:对 B:错 53.价值发现制定竞争策略，获取创新价值的过程（ ）
A:对 B:错 54.微观经济环境主要指一个国家的人口数量及其增长趋势，国民收入、国民生产总值及其变化情况以及通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度（ ）
A:错 B:对 55.高新技术快速发展，技术存活时间的长短无法预知，旧生产技术短时间内被新技术取代，这些都会降低技术风险（ ）
A:对 B:错 56.非绑定式商业模式存在三种不同的基本业务类型：客户关系型、产品创新型、经济驱动型（ ）
A:错 B:对 57.附录是商业计划书的一个重要部分，为了使正文言简意赅，许多不能在正文中过多叙述的内容可以放在附录部分（ ）
A:错 B:对 58.通俗地理解，商业模式就是公司通过什么途径或方式来赚钱（ ）
A:错 B:对 59.公共产品是指政府向居民户提供的单一服务的总称（ ）
A:错 B:对 60.获得风险投资是筹集启动资金的一种方法（ ）
A:对 B:错