- 公共产品是指政府向居民户提供的单一服务的总称（ ）
- 从广义上讲，只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性，那么就认为该事件存在着风险（ ）
- 把某一领域的原理、结构、方法、材料、模式等移植到新的领域之中，得以改变和创造新事物的创新方法是（ ）
- 下列哪个不是创新方法最直接的作用（ ）
- SWOT分析法中T代表（ ）
- 联想类型一般可分为相似联想、接近联想、对比联想和（ ）
- 把创新过程概括为：“大胆的假设，小心的求证。”的是（ ）
- 人格现象学理论的最著名代表人物是美国人本主义心理学家（ ）
- 移植法可以分为原理移植、方法移植、结构移植、材料移植和（ ）
- 从宏观层面上看，创业风险防范的常用方法包括风险避免、风险自留、风险预防、风险抑制以及风险排除五个方面（ ）
- 我们在进行创新的时候，最容易忽略的，也是最容易解决的（ ）
- 特性列举法一般有四个步骤，第三步是（ ）
- （ ）是人力资源的重要内容，是指激发人的行为的心理过程
- 检核提示法有以下两大特点，一是从不同的角度、多个方面来进行设问检查，思维变换灵活，利于突破框框，二是（ ）
- 华莱士认为任何创造过程都包括四个阶段，处于第二个阶段的是（ ）
- 商业思维强调的是逻辑的推理和（ ）
- 改变原有事物的结构组合方式，使原有元素在不增加数量的情况下改变原有事物性质的组合，这种方法叫做（ ）
- 马斯洛把需要分为五个层次，处于第三层次的是（ ）
- 把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（ ）
- 人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维的是（ ）
- 将创新对象的名词特征、形容词特征和动词特征等特征一一列举出来，然后分析、探讨能否以更好的特性来代替，最后给出革新方案的创新思维方法是（ ）
- 按决策者的层次分类，下列不属于的是（ ）
- 首次深入研究了创造性思维的心理活动过程，提出了包含准备、孕育、明朗和验证四个阶段的创造性思维一般模型的心理学家是（ ）
- 人创造力的核心成分是（ ）
- 头脑风暴何以能激发创新思维？下列理由不正确的是（ ）
- 创新思维以求异、新颖、独特为目的。思路上的新颖性表现在思路的选择和思考的技巧上都具有独特之处，表现出首创性和（ ）
- 被誉为“创造方法之母”的创新思维方法的是（ ）
- 在原有的技术思想中补充新内容，在原有的物质产品上增加新附件。从而使新得到的物品性能更好、功能更强的组合方法是（ ）
- 几乎每一个新兴产业的形成和发展都是环境变化的结果（ ）
- 机会识别和机会评估是有区别的两个阶段，机会识别晚于机会评估（ ）
- 价值发现制定竞争策略，获取创新价值的过程（ ）
- 编写商业计划书的直接目的是为了做个计划，其内容应真实、科学的反应项目的投资价值（ ）
- 非绑定式商业模式存在三种不同的基本业务类型：客户关系型、产品创新型、经济驱动型（ ）
- 创业风险的根本来源有（ ）
- 不属于发散思维的作用的是（ ）
- 发散思维的根本特征是（ ）
- 在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程，或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程是（ ）
- 创新的核心是创新思维，而创新思维最重要的工具就是（ ）
- 下列不属于发散思维特点的是（ ）
- 心理学研究表明，完整的人格包括人格心理特征和（ ）
- 下列不属于逻辑思维特征的是（ ）
- 在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象，这是形象思维方法的（ ）
- 真正对创造性思维进行研究的科学家是（ ）
- 一种将研究对象的某方面属性（如特点、缺点或希望点）一一列举出来，对其进行分析研究，从中探求出各种改进方法的创新思维方法，这种方法叫做（ ）
- 下列不属于NBS法注意事项的是（ ）
- 下面哪一种属性是思维的特点？
- 创业个性倾向性不包含（ ）
- 诚实与虚伪、勇敢与懦弱、谦虚与骄傲、勤奋与懒惰等描述的是个体的（ ）
- 又称类比思考法、类比创新法、提喻法、比拟法、分合法、举隅法、集思法、群辨法、强行结合法、科学创造法的是（ ）
- 寓表扬于批评之中，寓批评于表扬之中，这属于逆向思维表现方式的（ ）
- 目的明确，并最终产生思维成果的形象思维，也可称为“有意”形象思维的是（ ）
- 产品非一个整体概念，不仅仅是一个实体产品和服务（ ）
- 创业资源的实质是创业者判断是否能够获取足够的资源来支持可能的创业活动（ ）
- 创业的根本目的是满足顾客需求，而顾客需求在没有满足前就是问题（ ）
- 从宏观上看，教育行业基本可以分为如下几个领域：教育信息化（面向校内，消费者是学校或者政府）、早幼教、K12教育领域、高等教育、职业教育、语言学习（或者国际教育）、素质教育（面向校外，消费者是个体或者机构）等（ ）
- 行业分类可以解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位（ ）
- 商业计划书是以书面的形式全面描述企业所从事的业务（ ）
- 获得风险投资是筹集启动资金的一种方法（ ）
- 创业机会是具有商业价值的创意，是一种特殊的商业机会（ ）
- 通俗地理解，商业模式就是公司通过什么途径或方式来赚钱（ ）
- 山西心狮创能文旅有限公司走出了师范大学知识成果转化的“政产学研用”五位一体协同育人新范式
- 从开展教育活动的主体场合可以把教育从整体上分为学校教育和家庭教育两个部分（ ）
- 商业策划书中附件内容是风险投资者最先看到的部分，是整个商业策划书的高度浓缩以及精华之所在（ ）
- 1994年科特勒在《市场管理：分析、计划、执行与控制》专著修订版中，将产品概念的内涵由三层次结构扩展为五层次结构，即包括核心产品（Core Benefit）、一般产品(Generic Product)、期望产品(Expected Product)、附加产品（Augmented Product）和潜在产品(Potential Product) （ ）
- 商业模式的核心原则是指商业模式的内涵、特性，是对商业模式意义的延伸和丰富，是成功商业模式必须具备的属性（ ）
- 附录是商业计划书的一个重要部分，为了使正文言简意赅，许多不能在正文中过多叙述的内容可以放在附录部分（ ）
- 微观经济环境主要指一个国家的人口数量及其增长趋势，国民收入、国民生产总值及其变化情况以及通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度（ ）
- 创业资源在创业过程的不同阶段，扮演不同的角色，发挥特定的功能（ ）
- 高新技术快速发展，技术存活时间的长短无法预知，旧生产技术短时间内被新技术取代，这些都会降低技术风险（ ）
- 风险识别就是要解决风险主体所面临的风险是什么，风险源有哪些，哪些主要的风险因素会导致风险事故的发生，风险事故所造成的后果有哪些，波及的范围有多大（ ）
- 由政府提供经费而实现的教育服务、卫生保健服务、社会保障服务等，也是公共产品（ ）
- 一份好的商业计划书的特点有（ ）
- 商业模式的核心原则有（ ）
- “立体教材”大创项目案例拟解决的关键问题主要表现在（ ）
- 下列属于公共产品的是（ ）
- 从宏观层面分析，商业机会主要来源有（ ）
- 技术环境除了要考察与企业所处领域的活动直接相关的技术手段的发展变化外，还应及时了解（ ）
- 按照创业风险内容的表现形式，可以把创业风险分为（ ）
- 经典的商业模式包括（ ）
- 导致管理风险的原因很多，有（ ）
- “互联网+”大赛在工作模式上促进（ ）合作
- 将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域的是（ ）
- 一种确定两个以上事物间异同关系的思维过程和方法叫做（ ）
- 不少心理学家认为，（ ）是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一
- 如何才能做出正确的决策，决策者应该具备以下几个思维特征，下列不正确的是（ ）
- NBS法由哪个国家广播电台开发的一种智力激励法（ ）
- 美国哲学家杜威也提出了思维的“五步法”。他认为新思想的产生、科学发现必须经历以下五个步骤，第三步是（ ）
- 人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的功能就不会再去考虑其他方面的作用，这指的是（ ）
- 下列不属于形象思维特征的是（ ）
- （ ）也称反向思维或求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式
- 提出成就需要理论的是（ ）
- 创造性的展现既需要一定的物质基础，还需要必要的（ ）
- 作为一种催化剂，学校正在促使知识传授与（ ）的结合，特别是在高等教育和各种职业培训中，许多学校教育机构和其他培训机构正日益以一种企业或商业实体的形象出现
- 下列不属于形象思维方法的是（ ）
- 大创项目成果除创新训练项目的表现形式以外，还可以用（ ）形式体现
- 在思维的时候，将事物的属性作反向思考，这属于逆向思维表现方式的（ ）
- 我国著名心理学家林崇德教授认为，创造性的心理结构包括创造性思维和（ ）
- 商业思维专注于执行和（ ）
- 下列不属于创新创业教育宗旨的是（ ）
- 和田十二法，又叫“和田创新法则”，是我国学者许立言、张福奎在奥斯本检核表的基础上，借用其基本原理，加以创造而提出的一种思维技法，它的具体内容第四步是（ ）
- 按决策问题所处的条件可以分为确定型决策、风险型决策以及（ ）
- 创业个性倾向性是心理学中的个性倾向性和（ ）相结合的产物
- 将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加和组合，用以形成新学说、新技术、新产品的创新思维方法叫做（ ）
- 在创新设计思维的整个六个步骤中，每一个又由三个核心循环组成，观察、思考和执行，或者（ ）
- 提出智力三元论的心理学家是（ ）
- 在创新过程中对不同事物运用其概念、方法、模式、形象机理等的相似性来激活联想和想象机制，从而产生新颖构思、独特设想的一种创新思维方法是（ ）
- 信息交合法是由我国创造学研究者（ ）发明的？
- 指人们在进行具体的创新活动中，为克服各种思维障碍、增加信息刺激、提高思维效率，从而达到创造性解决问题的目的而采用的思维程序和操作机制的是（ ）
- 人格倾向性包括需要、动机、（ ）、理想、价值观和世界观, 它们制约着人格心理特征
- 按决策的作用范围可以分为战略决策、管理决策和（ ）
- 人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是主要用直观形象的表象，解决问题的思维方法是（ ）
- 2020年互联网+大赛更名为中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，目标是（ ）
- 对推荐进入国家级计划的地方高校项目提供经费支持，高校按照不低于（ ）的比例自筹经费配套
- “五台山研学旅行产品开发”课题组研学产品开发将专业教育与（ ）教育有效融合，推动知识场景化、人才培养实践性和市场需求导向性教育模式
- 上濒成长教育科技（北京）有限责任公司“CPOC”理念中的“C”代表（ ），关注社会发展的影响
- 目前，心狮创能形成了B2B 的市场模型，并着力拓展服务研学全生态的B2B2C平台。B端市场与中小学等教育单位和机构合作，做教学设计开发新的研学产品，C端市场做（ ），迭代研学产品的课程开发标准与服务流程，在实践实训过程中，充分提升学生业务执行的综合素养和双创能力
- 上濒成长教育科技（北京）有限责任公司“10+5”理论体系中的“10”指的是（ ）岁成长规律10大成长关键点
- 创业机会的识别的常用方法有（ ）
- 五层次理论认为一般产品是产品的基本形式，产品应包含的最基本功能是什么（ ）
- 根据人们对事物的愿望、要求来进行创新的思维方法且是与缺点列举法相对应的一种创新思维方法是（ ）
- 完全摒弃了口头表达的“笔头风暴”，由联邦德国创造学家荷立创造，其特点是用书面畅述来激励智力的是（ ）
- 奥斯本检核表法是一种非常实用的技法，下列不属于它的注意事项的是（ ）
- 综摄法是由哪位教授提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法（ ）
- 异物组合法组合方式不仅局限在物和物的范围内，事和物、事和事也都可以组合，异物组合的形式不包括（ ）
- “寻找事实——寻找构想——寻找解答”的三段式模式是（ ）提出的？
- 下列不属于逻辑思维特点的是（ ）
- 将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法，这是形象思维方法的（ ）
- 在整个创新思维活动中，所要解决的创造性问题就会像磁石一样吸引着创造者，使其忘掉周围的一切，全身心地投入到创造活动中。这体现了创新思维的（ ）
- 假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。这是哪类发散思维的方法（ ）
- 美国心理学家伍德沃斯将动机认为是决定行为的内在动力，动机具有三方面功能，不属于的是（ ）
- 一般决策过程包括几个方面，其中第二步是（ ）
- 曹冲称象主要反映出的是（ ）
- 三维模型理论的提出者是（ ）
- 即便在教育领域，同样充满着不确定性。这种不确定性体现在了教育的方方面面，越来越多的人都需要接受教育或者继续教育这是体现哪个方面（ ）
- 专创融合需要教学评估做出相应的改革，下列不属于改革方向的是（ ）
- 我们认为创新创业教育的价值属性是（ ）
- 美国堪萨斯大学教育学院的赵勇教授认为，创新创业教育并不是在现有教育的基础上或者按照现有教育的套路加上新的课程和活动，而是教育的（ ）
答案:错
答案:对
答案:移植法
答案:促进思维形成
答案:Threats
答案:因果联想
答案:胡适
答案:罗杰斯
答案:功能移植
答案:错
答案:信息障碍
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
