第二章 职知者智:“我在哪里”目的是让学生能了解自己面对的现实,我的大学,我的专业,我的家庭,我面临的社会,最后整合出我拥有的资源和支持。2.1大学——人生象牙塔:不同层次大学介绍正确认识学分制与学业正确对待爱情,好的爱情会促使人共同进步正确处理人际关系,重要人脉资源
2.2专业——工作敲门砖:介绍了解本专业的方法,学好本专业的重要性如何进行专业选择专业与生涯规划的关系专业与就业的关系
2.3家庭——成长动力源:家庭职业树活动和分享总结生活自理、生活费管理亲子关系、亲子沟通新模式
2.4社会——事业大舞台:对社会和就业形势的认识了解工作世界的方法生涯人物访谈模拟和讲解
2.5访谈:如何整合在大学的各类资源
2.1大学——人生象牙塔:不同层次大学介绍正确认识学分制与学业正确对待爱情,好的爱情会促使人共同进步正确处理人际关系,重要人脉资源
2.2专业——工作敲门砖:介绍了解本专业的方法,学好本专业的重要性如何进行专业选择专业与生涯规划的关系专业与就业的关系
2.3家庭——成长动力源:家庭职业树活动和分享总结生活自理、生活费管理亲子关系、亲子沟通新模式
2.4社会——事业大舞台:对社会和就业形势的认识了解工作世界的方法生涯人物访谈模拟和讲解
2.5访谈:如何整合在大学的各类资源
[判断题]事务型的人喜欢固定的、有秩序的工作或活动。

选项:[对, 错]
[判断题]作家的性格类型是研究型。

选项:[错, 对]
[判断题]兴趣就是爱好。

选项:[对, 错]
[单选题]霍兰德职业兴趣的事务型核心特点是什么

选项:[动手操作, 规则高效, 探究真知, 社会交往]
[多选题]社会型的人具有什么特点

选项:[有社会责任心, 具有浪漫主义情怀, 热情为他人提供服务, 善于和别人相处]
[单选题]霍兰德职业兴趣的实用型核心特点是什么

选项:[动手操作, 规则高效, 社会交往, 探究真知]
[单选题]霍兰德职业兴趣的研究型核心特点是什么

选项:[社会交往, 规则高效, 探究真知, 动手操作]
[单选题]会计师一般情况下属于什么类型的人

选项:[艺术型, 事务型, 社会型, 研究型]
[多选题]兴趣的核心特征是

选项:[享受过程, 持续喜欢, 不辞辛苦, 其他都是]
[单选题]愿意与物打交道的是哪种类型

选项:[外向型
, 实用型, 社会型]
[单选题]霍兰德职业兴趣的实用型核心特点是什么

选项:[规则高效, 动手操作, 社会交往, 探究真知]
[单选题]会计师一般情况下属于什么类型的人

选项:[研究型, 社会型, 事务型, 艺术型]
[单选题]霍兰德职业兴趣的研究型核心特点是什么

选项:[动手操作, 社会交往, 规则高效, 探究真知]
[单选题]愿意与物打交道的是哪种类型

选项:[社会型, 外向型
, 实用型]
[多选题]兴趣的核心特征是

选项:[持续喜欢, 不辞辛苦, 其他都是, 享受过程]
[多选题]社会型的人具有什么特点

选项:[热情为他人提供服务, 善于和别人相处, 有社会责任心, 具有浪漫主义情怀]
[单选题]霍兰德职业兴趣的事务型核心特点是什么

选项:[探究真知, 动手操作, 规则高效, 社会交往]
[判断题]兴趣就是爱好。

选项:[错, 对]
[判断题]作家的性格类型是研究型。

选项:[错, 对]
[判断题]事务型的人喜欢固定的、有秩序的工作或活动。

选项:[对, 错]

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