1.即使在被试认为群体思维不正常的情况下,仍然有相当多的一部分人会选择遵从群体的判断,这是(    )的表现。
A:团结 B:集体意识 C:群体规范 D:从众
答案:从众
2.个体感受到挫折,但不明白挫折的来源是什么,这时他就倾向于去寻找 (   )。
A:挫折来源 B:“替罪羊” C:攻击对象 D:置换对象
答案:“替罪羊”
3.著名的心理学家、社会学习理论的代表人物是(   )。
A:米勒 B:弗洛伊德 C:伯克威茨 D:班杜拉
答案:班杜拉
4.伯克威茨认为攻击行为的反应强度取决于其(    )。
A:现场气氛 B:天气好坏 C:温度高低 D:唤起程度
答案:唤起程度
5.维纳在海德的二分归因理论基础上又增加了一个维度,即(   )。
A:频率维度 B:强度与弱度维度 C:稳定与不稳定维度 D:烈度维度
答案:稳定与不稳定维度
6.动物行为学家康拉德 · 洛伦兹认为,攻击是人类生活不可避免的组成部分,所以必须定期加以(    )。
A:休息 B:攻击 C:发泄 D:补偿
答案:发泄
7.“西北男人都豪爽”这句话反映的是(    )。
A:类别化  B:歧视 C:偏见 D:刻板印象
答案:刻板印象
8. 自觉自愿、发自内心真诚的从众行为成为(    )。
A:顺从 B:服从 C:接纳 D:认同
答案:接纳
9.认知失调理论的提出者是美国社会心理学家(    )。
A:迈尔斯 B:德西 C:朱拉德 D:费斯廷格
答案:费斯廷格
10.雄性激素之所以能够影响动物的攻击行为,是因为它们能够在动物身上起到两种作用(    )。
A:免疫和抗炎 B:组织和激活 C:修复和增生 D:变异和肿大
答案:组织和激活
11.赫洛克实验提出了“赫洛克效应”,主要是强调(   )。
A:认知与评估作用 B:强化作用与曝光 C:赞美与重视作用 D:其余选项都不是

12.挫折-攻击理论认为,攻击强度同目标受阻强度之间是(    )的关系。
A:很复杂 B:负相关 C:无关 D:正相关 13.在态度形成和改变过程中最深刻,最坚定的是(    )阶段。
A:依从  B:认同 C:服从 D:同化 14.基本归因错误指的是:在对人的行为进行归因时,(   )行为的内容和性格因素的影响,而(   )情境因素的作用的倾向。
A:低估 低估 B:高估 高估 C:低估 高估 D:高估 低估 15.当说服与个体的品味、价值观或生活方式有关时,(    )的说服者最具影响力。
A:具有相似性 B:外表有吸引力 C:可信度高 D:不相似 16.我们每个人在群体中所具有的一种属于自己群体的感觉,这是(   )。
A:群体归属感 B:群体认同感 C:群体社会支持 D:群体影响 17.对一个群体及其成员负性的预前判断的是(   )。
A:定势 B:歧视 C:刻板印象  D:偏见 18.认为仅仅通过观察就能获得攻击行为的经验,这种理论属于(    )。
A:挫折攻击论 B:社会交换论 C:社会学习论 D:本能论 19.请按照个体感受的压力从大到小对从众行为的三种表现形式进行排序(    )。
A:顺从>服从>接纳 B:接纳>服从>顺从 C:服从>顺从>接纳 D:接纳>顺从>服从 20.说服者的(    )在很大程度上影响着说服者的说服力。
A:吸引力 B:与被说服者的相似程度 C:年龄 D:可信度 21.(    )的人更适合使用中心路径进行说服。
A:知识丰富 B:对说服内容非常熟悉 C:认知需求更高 D:思考能力更强 22.预测从众的因素包括(     )。
A:成员的专长和地位 B:群体凝聚力 C:匿名性以及事前承诺 D:群体规模与群体一致性 23.(    )的人往往更有说服力。
A:认真  B:有魅力 C:精力充沛 D:自信 24.心理学家让部分大学生在在计算机上输自己的名字,有人在旁边效率高,这是(    )。
A:社会抑制 B:社会助长 C:社会干扰 D:社会促进 25.关于态度的理解,正确的是(    )。
A:态度具有稳定性 B:态度具有一定的内在结构 C:态度的对象是社会存在 D:态度具有直接性 26. 激发说服对象的认知需求可以从以下几个方面入手(     )。
A:让说服对象评价信息 B:重复信息 C:使用反问句 D:让说服对象传递信息 27.下面可以用来解释偏见产生的动机根源的是(    )。
A:内群体偏见 B:替罪羊理论  C:认知失调理论 D:自我知觉理论 28.宣泄的方式有(   )。
A:登山 B:谈心 C:体育比赛 D:航海 29.“3P”理论是指人们倾向于将坏的结果归因于哪三种特质?(    )
A:稳定的 B:普遍的 C:内在的 D:外在的 30.说服渠道包括(    )。
A:书面文字 B:大众媒体 C:双向说服 D:面对面的诉求 31.(   )的人更容易接受理性的说服。
A:热情冲动 B:积极参与说服过程  C:沉默寡言 D:有良好教育背景 32.攻击的本能论的代表人物有(    )。
A:弗洛伊德 B:洛伦兹 C:多拉德 D:伯克威茨 33.下面可以用替罪羊理论解释的是(    )。
A:小张和室友A发生冲突,气愤不已,趁着没人将A的实习报告拿走并销毁。 B:小王在单位被领导者责骂,心怀不满,回家后因为小事对妻子破口大骂。 C:小李走路时被鸟粪砸中,非常生气,一脚踢向路边的流浪猫。 D:小周上课时被老师批评,心中憋闷,下课后到学校超市将货架上的方便面全部捏碎。 34.偏见能够被验证是因为(    )。
A:偏见会引导个体更加注意偏见对象的负性行为 B:偏见会影响个体对相关事件的解释 C:偏见会让个体对偏见对象产生负性的评价和期待 D:偏见会使得对偏见对象不良行为的记忆更加深刻持久 35.人际吸引中的影响因素主要有(    )。
A:互补因素 B:相似性因素 C:赞美效应 D:外貌因素 36.群体带给我们的功能主要有(    )。
A:归属感 B:认同感 C:社会支持 D:依赖感 37.社会心理学家鲍迈斯特总结了保护自尊的方法有什么(    )
A:虚伪的谦虚 B:自我妨碍策略 C:自我监控 D:自我服务偏见 38.“斯坦福监狱实验”说明(   )。
A:只要环境合适,人人都有可能成为恶魔 B:行为会影响态度 C:人性本恶 D:扮演狱警的人是非常残忍的 39.下面那些原因会导致偏见的产生和持续存在(     )。
A:个体的社会地位 B:个体的经济地位 C:社会制度  D:社会习俗 40.结婚誓词里说到的“我愿意”,执子之手与子偕老,海枯石烂,地老天荒,永结同心等等。这是爱情三要素的承诺。
A:对 B:错 41.攻击行为发生后,积累的攻击能量也得以发泄。然后,一个新的能量积累过程又开始了。
A:对 B:错 42.高认知需要的人更容易被中心路径说服,而低认知需要的人更容易被外围路径说服。
A:对 B:错 43.刻板印象是对一个团体的全体成员或者某类事物的负性概括。
A:错 B:对 44.自我服务偏见是指当我们加工和有关社会情境的信息时候,会出现的一种潜在的偏见。
A:对 B:错 45.接纳会紧跟着顺从出现,我们可能发自内心地接受一开始质疑的事情,这样能够让我们内心对从众行为的解释更加合理,从心理上感觉更为舒适。
A:错 B:对 46.专长和地位往往是相互关联的,因为拥有专长的人往往被赋予较高的地位,而拥有相当地位的人则往往被假设为拥有相当专长的人。
A:错 B:对 47.人类只可以从自己的经历中习得无助。
A:对 B:错 48.倾向于选择中心路径的人更容易接受理性的说服。
A:错 B:对 49.只要有合适的环境,人人都可能成为恶魔。
A:错 B:对 50.信息确定清晰的情境下,从众发生的几率低于信息模糊不确定的情境下从众发生的几率。
A:对 B:错 51.研究认为如果让被试自己将他的生产量与标准水平进行比较(即自我评价),那么社会懈怠就可减弱。
A:对 B:错 52.习得的抑制是指人们在社会生活中所学到的对宣泄行为的控制。
A:错 B:对 53.攻击是对其他人造成伤害性后果的行为。
A:错 B:对 54.助人者通过助人行为来减少自己的痛苦,使自己感到有力量,或者体会到一种自我价值,这种情况称之纯利他主义取向。
A:对 B:错 55.在不同情境下,态度都能比较准确地预测行为。
A:错 B:对 56.个人在群体中活动时,成员的自我会被融化在群体中,因而缺乏自我约束力和控制力,做出事后惭愧和后怕的事情来,这是群体的淹没性所致。
A:错 B:对 57.弗洛伊德(S.Freud)认为攻击与利比多密切相关。
A:错 B:对 58.在社会生活中,情境是一种驱动人类思想和行为的巨大力量。
A:对 B:错 59.一名足球运动员在比赛过程中不小心把足球踢到了队友的脸上,给队友造成了较大的伤害是攻击行为。
A:错 B:对 60.当一个人看到有人需要帮助的时候,他既有可能产生专注于他人的内心焦虑,也有可能产生专注于他人的同情情绪。
A:错 B:对 61.社会心理学会改变你思考人性的方式,教会你通过解读情境来理解人性。
A:对 B:错 62.案例--尿布大王•日本"尿布大王"尼西齐公司就是通过人口普查资料找到经营思路,并成功地占领市场的。公司董事长从日本政府的人口普查资料中发现,日本每年要出生250万名的婴儿。这个数值给了他很大的启示,如果每个婴儿童每年只用2片尿布,那么就是500万。所以尼西齐公司转产专门生产尿布,现在日本婴儿使用的尿布每3条中就有1条是他们生产的。不仅如此,产品还销往70多个国家和地区,被日本政府评为"出口有功企业",并被誉为"尿布大王"。•结合本课学习内容思考: (1)案例中主要使用了以下哪种市场预测原理,为什么? (惯性、相关、类推、概率推断)(2)案例中预测的内容主要是什么?
63.日本“尿布大王”多川博就是利用从众心理来打开销售市场的。在多川博创业之初,他创办的是一个生产销售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、卫生带、尿布等日用橡胶制品的综合性企业。但是由于公司泛泛经营,没有特色,销量很不稳定,曾一度面临倒闭的困境。一个偶然的机会,多川博从一份人口普查表中发现,日本每年约有250万婴儿出生,如果每个婴儿用两条尿布,一年就需要500万条。于是,他决定放弃尿布以外的产品,实行尿布专业化生产。尿布生产出来了,而且是采用新科技、新材料,质量上乘;公司花了大量的精力去宣传产品的优点,希望引起市场的轰动,但是在试卖之初,基本无人问津,生意十分冷清,几乎到了无法继续经营的地步。多川博万分焦急,经过冥思苦想,他终于想出了一个好办法。他让自己的员工假扮成客户,排成长队来购买自己的尿布,一时间,公司店面门庭若市,几排长长的队伍引起了行人的好奇:“这里在卖什么?”“什么产品这么畅销,吸引这么多人?”长长的队伍营造了一种尿布旺销的热闹氛围,吸引了很多买主。随着产品不断销售,人们逐步认可了这种尿布,买尿布的人越来越多。后来,多川博公司生产的尿布还出口他国,在世界各地都畅销开来。
64.一父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的踢猫效应
65.踢猫效应是指人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条传递,由金字塔尖一直扩散到最底层,无处发泄的最小的那一个元素,则成为最终的受害者。根据上述定义,下列不能体现踢猫效应的是()
66.

心理学家罗森塔尔到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做(   )


A:蝴蝶效应 B:马太效应 C:从众效应 D:自证预言或自我实现预言 67.

不同文化背景的个体在自我认知上也会有所不同。个人主义文化背景下的个体在自我认知时强调(   ),集体主义文化背景下的个体更多强调自己的(    )


A:外在标准     个人体验 B:个人特点     人际关系 C:人际关系     个人特点 D:个人体验     外在标准 68.

在心理学家艾略特·阿伦森曾做的出丑效应实验中受欢迎程度排序为(    )。


A:优秀出错者受欢迎     优秀者受欢迎    平庸者不受欢迎     平庸出错者不受欢迎 B:平庸出错者不受欢迎      平庸者不受欢迎     优秀者受欢迎       优秀出错者受欢迎 C:优秀出错者受欢迎    平庸者不受欢迎     平庸出错者不受欢迎      优秀者受欢迎 D:平庸出错者不受欢迎      优秀者受欢迎      平庸者不受欢迎      优秀出错者受欢迎 69.

日本“尿布大王”多川博就是利用从众心理来打开销售市场的。在多川博创业之初,他创办的是一个生产销售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、卫生带、尿布等日用橡胶制品的综合性企业。但是由于公司泛泛经营,没有特色,销量很不稳定,曾一度面临倒闭的困境。一个偶然的机会,多川博从一份人口普查表中发现,日本每年约有250万婴儿出生,如果每个婴儿用两条尿布,一年就需要500万条。于是,他决定放弃尿布以外的产品,实行尿布专业化生产。尿布生产出来了,而且是采用新科技、新材料,质量上乘;公司花了大量的精力去宣传产品的优点,希望引起市场的轰动,但是在试卖之初,基本无人问津,生意十分冷清,几乎到了无法继续经营的地步。多川博万分焦急,经过冥思苦想,他终于想出了一个好办法。他让自己的员工假扮成客户,排成长队来购买自己的尿布,一时间,公司店面门庭若市,几排长长的队伍引起了行人的好奇:“这里在卖什么?”“什么产品这么畅销,吸引这么多人?”长长的队伍营造了一种尿布旺销的热闹氛围,吸引了很多买主。随着产品不断销售,人们逐步认可了这种尿布,买尿布的人越来越多。后来,多川博公司生产的尿布还出口他国,在世界各地都畅销开来。


70.

一父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的"踢猫效应"


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