第一章 走进管理:管理与管理者:无1.1认知管理:无
1.2了解管理者:无
1.3管理运行的保障:无
1.1认知管理:无
1.2了解管理者:无
1.3管理运行的保障:无
[单选题]管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动,它们具有( )性质。

选项:[各不相同,分别由不同层次的人担当
, 在空间和时间上彼此交融,每个主管人员都从事这些活动
, 彼此独立,分别由不同的部门的人员担当
, 形式不同而本质相同
]
[单选题]管理的核心是( )

选项:[财务控制, 设计运行组织结构
, 战略制定, 对人的管理]
[单选题]对于企业处于最高层次的管理人员来说,最为重要的是( )。

选项:[概念技能, 概念技能和人际技能, 技术技能和人际技能, 其他
]
[多选题]管理机制主要包括( )

选项:[强制机制, 运行机制, 约束机制
, 动力机制]
[多选题]按管理者所处的管理层次,可以把管理者分为( )

选项:[高层管理者, 综合管理者
, 中层管理者, 基层管理者]
[单选题]越是心智成熟、稳重干练的人,越是对管理的领悟更加深刻。( )

选项:[对, 错]
[单选题]管理人员在组织中的层次不同,要求的技能不同。( )

选项:[错, 对]
[单选题]数学方法只是一种管理手段,不能代替管理。( )。

选项:[错, 对]
[单选题]学习管理只是高层领导的事情,跟基层人员没有关系( )

选项:[错, 对]
[单选题]不同层次、不同级别的管理者执行管理职能时的侧重点与具体内容是相同的( )

选项:[错, 对]

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