浙江中医药大学
第一章单元测试
- 本课程体系包含的内容是（ ）。
- 言语香蕉图都是音素频谱形成，中英文香蕉图没有差异（ ）
- 新生儿听力筛查耳声发射通过，说明（ ）。
- 耳硬化症早期听力损害为（ ）
- 音叉试验已被复杂的客观检测方法所替换。（ ）
A:助听器零售的商业策划 B:诊断原则 C:特殊类型听力障碍人群 D:康复方法及设备
答案:诊断原则###特殊类型听力障碍人群###康复方法及设备
A:对 B:错
答案:错
A:可能听力异常 B:都有可能 C:需要动态观察儿童言语语言发展 D:听力正常
答案:可能听力异常###都有可能###需要动态观察儿童言语语言发展###听力正常
A:感音神经性聋 B:突发性聋 C:传导性聋 D:混合性聋
答案:传导性聋
A:对 B:错
答案:错
