第二章单元测试
- 在19世纪下半叶到20世纪30年代出现的最早的游戏理论称为（ ）。
- 精力过剩论的代表人物是德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家（ ）。
- 游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演是哪种游戏理论（ ）。
- 弗洛伊德认为游戏的动机是（ ）。
- 费奇贝克利用玩具实验证明了攻击性玩具（ ）儿童的攻击性行为。
- 皮亚杰把儿童练习性游戏的发展分为（ ）阶段。
- 皮亚杰认为儿童游戏发展到第三个阶段是以（ ）为主。
- 艾里康宁认为，角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童游戏应当以角色游戏为主要对象。（ ）
- “最近发展区”是维果茨基提出的。（ ）
A:经典的游戏理论 B:精神分析游戏理论 C:现代游戏理论 D:认知发展游戏理论
答案:经典的游戏理论
A:华生 B:弗洛伊德 C:皮亚杰 D:斯宾塞
答案:斯宾塞
A:剩余精力说 B:复演说 C:娱乐说 D:生活预备说
答案:复演说
A:完美原则 B:惟乐原则 C:适应原则 D:现实原则
答案:惟乐原则
A:不影响 B:强化了 C:降低了 D:提高了
答案:提高了
A:四个 B:八个 C:六个 D:三个
答案:六个
A:练习性游戏 B:规则游戏 C:自主游戏 D:象征性游戏
答案:规则游戏
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
