广西师范大学
- 2011年9月17日，在“占领华尔街”这一口号的号召下，纽约爆发抗议活动。示威者在号称全球经济心脏的华尔街附近祖科蒂公园扎营，在纽约证券交易所等华尔街金融机构外举标语、喊口号，抗议华尔街“贪婪”无止境，指责政府救助少数金融机构而使多数人陷入经济困境。许多示威者打出“我们是99%”的口号，抗议政府的经济政策只使1%的人成为真正受益者。美国前总统奥巴马在记者会上回应这个抗议活动时说：“这些抗议运动表达了美国人民对金融系统的不满。”
- 牛顿是著名的科学家，他发现了著名的万有引力定律。但是，从科学发展的历史上来看，万有引力的建立是无数科学工作者长期辛勤实践的结果。因为，丹麦天文学家第谷 · 布拉赫从1576年到1897年，二十一年如一日，进行了天文学上最重要的观测工作，收集了大量准确的资料。后来的开普勒获得了他的全部观测材料，继承了他的工作。牛顿在总结前人研究的基础上，并在自己的实践中，提出了万有引力定律。牛顿有句名言是“假若我能比别人望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上”。
- 马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）。
- 社会主义的根本原则是( )。
- 运用马克思主义制定策略，必须做到（ ）。
- 当代资本主义发展的基本经济特征是（ ）。
- 在当代中国，坚持（ ），就是真正坚持马克思主义。
- 经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律，由此得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是（ ）。
- 社会主义民主的本质是（ ）。
- 无产阶级专政国家的领导核心是（ ）。
- 具体劳动和抽象劳动的区别在于（ ）。
- 生产力是指人们（ ）。
- 16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（ ）。
- 资本主义民主制度的首要特征是（ ）。
- 马克思主义的基本立场是（ ）。
- 一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但他脑子一转办法就来了。他把羊都赶出去看羊吃什么就割什么，不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在（ ）。
- 在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们（ ）。
- 对经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，理解错误的是（ ）。
- 资本主义再生产的特点是扩大再生产，这是由（ ）。
- 下列观点中，正确表达了人的本质的是（ ）。
- 第一个将社会主义从理论形态转变为现实的领导人是（ ）。
- 马克思主义最崇高的社会理想是（ ）。
- 下列不属于马克思主义的是（ ）。
- “社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（ ）。
- 垄断资本的实质在于（ ）。
- 马克思主义追求的根本价值目标和共产主义社会的根本特征是（ ）。
- 对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是( )。
- 矛盾的基本属性是（ ）。
- “二战”后的经济危机（ ）。
- 1918年夏到1921年春，为了取得国内战争的胜利，苏维埃俄国实行了（ ）。
- 以下关于认识世界和改造世界的说法，正确的有（ ）。
- 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（ ）。
- 马克思主义哲学产生的自然科学前提是（ ）。
- 马克思主义哲学作为人类认识的成果，它是（ ）。
- 当代资本主义国家在经济调节机制变化的同时，经济危机形态也发生了变化，主要表现在（ ）。
- 以下选项中属于上层建筑的是（ ）。
- “只要迈进一小步，仿佛是向同一方向迈进一小步，真理就会变成谬误”，这一观点说明（ ）。
- 资本主义政治制度（ ）。
- 社会主义取代资本主义之所以必然是一个长期曲折的过程的原因有（ ）。
- 下列各项属于生产关系内容的有（ ）。
- 中世纪哥白尼的“太阳中心说”，被教皇视为“异端邪说”，下令禁止，坚持哥白尼学说的伽利略被终身监禁，布鲁诺被活活烧死。1979年罗马教皇郑重宣布为科学家伽利略平反，承认300年前对伽利略的审判是不公正的。这个事例包含的哲理是（ ）。
- 社会意识的相对独立性主要表现在（ ）。
- 列宁认为社会主义可能首先在帝国主义链条中的薄弱环节突破。这里“薄弱环节”的含义包括（ ）。
- 马克思主义经典作家站在科学的立场上，提出并自觉运用了预见未来社会的科学方法。其科学立场和方法主要体现在（ ）。
- 以下关于理论创新的说法，正确的有（ ）。
- 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产力（ ）。
- “主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一”表明（ ）。
- 从社会主义的改革实践中，我们得到的启示是（ ）。
- 共产主义的含义包括（ ）。
- 空想社会主义思潮经历历史发展阶段（ ）。
- 马克思主义的科学性与革命性可以概括为（ ）。
- 空想社会主义的最杰出的代表是（ ）。
- 无产阶级革命的可能形式有（ ）。
- “巧妇难为无米之炊”说明了（ ）。
- 马克思主义理论不可分割的三个主要组成部分是指（ ）。
- 社会劳动生产率的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果，超额剩余价值的获得对于个别资本家来说是一种暂时现象。个别资本家要获得超额剩余价值就必须（ ）。
- 德国古典哲学最具代表性的人物是（ ）。
- 中国共产党永远立于不败之地的根本是因为（ ）。
- 在人们的社会物质生活条件中，生产方式是社会历史发展的决定力量。这是因为物质生产活动及生产方式（ ）。
- 18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（ ）。
答案:A,B,C,DDBAA
答案:间接经验也是来自于前人或他人的实践;只有把间接经验和直接经验结合起来,才能有比较完整的知识
A:德国古典哲学 B:古代朴素唯物主义哲学 C:18世纪法国唯物主义哲学 D:17世纪英国唯物主义哲学
答案:德国古典哲学
A:实行按劳分配，改善人民生活 B:不断发展生产，增加社会财富 C:公有制为主体和共同富裕 D:扩大改革开放，成为社会的主人
答案:公有制为主体和共同富裕
A:要征求各方意见 B:从实际出发 C:建立在正确的认识基础上 D:要集体研讨
答案:B:从实际出发
A:国内资本向国际扩展 B:生产资料私有制 C:周期性经济危机 D:财富占有两极分化
答案:周期性经济危机
A:经过列宁发展的马克思主义 B:传统马克思主义 C:经过斯大林发展的马克思主义 D:中国特色社会主义理论体系
答案:D:中国特色社会主义理论体系
A:恩格斯 B:马克思 C:斯大林 D:列宁
答案:列宁
A:所有人的民主 B:法律面前人人平等 C:比资本主义民主具有不可比拟的优越性 D:人民当家作主
答案:人民当家作主
A:农民阶级 B:共产党 C:人民群众 D:工人阶级
A:具体劳动形成价值，抽象劳动创造使用价值 B:具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值 C:具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动 D:具体劳动和抽象劳动是两个不同的劳动过程
A:改造客观世界的能力 B:改造和影响自然的能力 C:掌握和运用知识的能力 D:解决生产发展问题的能力
A:实践是认识的目的和认识发展的动力 B:感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 C:真理是对客观事物及其发展规律的正确反映 D:实践是检验认识真理性的唯一标准
A:分权制 B:普选制 C:议会制 D:两党制或多党制
A:站在资产阶级的立场上 B:站在科学和真理的立场上 C:始终站在无产阶级和人民大众的立场上 D:保持中立无所谓立场
A:主观联系 B:必然联系 C:本质联系 D:因果联系
A:对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 B:真理是主观与客观的具体的历史的统一 C:人们对同一确定对象会有多个真理性认识 D:真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
A:它是“反常现象”，是“畸形的早产儿” B:它是由革命的客观形势和条件所决定的 C:它与历史上社会形态更替也不是从最发达而是从薄弱的或不发达的地方开始相类似 D:它并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律
A:资本周转速度加快决定的 B:剩余价值率提高决定的 C:追逐剩余价值的内在动力和竞争的外部压力决定的 D:资本有机构成的提高决定的
A:人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和 B:人是符号动物 C:人天生是政治动物 D:人之初，性本善
A:马克思 B:斯大林 C:列宁 D:恩格斯
A:实现个人的绝对自由 B:消灭阶级、消灭国家 C:实现人权 D:实现共产主义
A:列宁发展了的马克思主义 B:马克思主义中国化的理论成果 C:斯大林的理论 D:马克思和恩格斯创立的理论
A:实践的需要是推动认识发展的动力 B:实践是沟通主客体关系的桥梁 C:实践为认识提供物质手段 D:实践是检验认识真理性的标准
A:获得垄断统治 B:获得垄断地位 C:获得垄断价格 D:获得垄断利润
A:精神境界大大提高 B:人的自由而全面的发展 C:按需分配 D:生产力的高度发达
A:劳动创造使用价值，土地形成价值 B:劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 C:劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉 D:劳动和土地都是价值的源泉
A:绝对性和相对性 B:同一性和斗争性 C:整体与局部 D:普遍性和特殊性
A:期间失业率大幅度提高 B:使经济周期的长度增加 C:对社会经济的破坏性减弱 D:对社会经济的破坏性增强
A:计划经济 B:新经济政策 C:商品经济 D:战时共产主义政策
A:认识世界和改造世界是辩证统一 B:认识世界和改造世界也就是从必然走向自由的过程 C:认识世界和改造世界的过程主要是认识和改造客观世界的过程 D:认识世界和改造世界是人类的两种基本活动
A:人的认识受到一定社会历史条件的限制 B:人的认识受到客观事物发展过程的限制 C:人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 D:人的认识受到主体立场、观点、方法的限制
A:牛顿的力学 B:能量守恒和转化定律 C:细胞学说 D:达尔文的生物进化论 E:康德的星云假说
A:完备无缺的绝对真理 B:包罗各种知识的终极真理 C:开辟了人类认识真理的道路 D:相对真理和绝对真理的统一 E:不能被推翻的客观真理
A:危机各阶段的交替过程不如过去明显 B:危机的根源不同于以往 C:经济危机的四个阶段（即危机阶段、萧条阶段、复苏阶段和高涨阶段）之间的差别减弱 D:金融危机对整个经济危机的影响加强
A:法庭、监狱 B:道德、艺术 C:语言 D:宗教、哲学等思想观点
A:真理具有相对性 B:主观唯心主义的观点 C:在一定条件下真理会向谬误转化 D:客观唯心主义的观点
A:是建立在资本主义社会的经济基础之上 B:是资产阶级革命最重要的政治成果 C:作为上层建筑，为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障 D:反映了政治上占统治地位的资产阶级的要求 E:反映了资本主义社会的经济关系
A:资本主义社会具有某种自我调节能力，在短时期内能够缓和资本主义的基本矛盾和阶级矛盾 B:社会主义各国的生产力水平和劳动生产率的水平都还没有全面超过资本主义国家 C:当代世界政治经济格局的主导力量仍是资本主义国家 D:从一个短时期看，资本主义的生产关系在一定程度上和一定范围内还能继续容纳资本主义生产力的发展 E:社会主义国家的人民生活水平要超过资本主义国家还需要一个相当长的历史过程
A:历史主体和历史客体的关系 B:人们对生产资料的关系 C:各种社会集团在生产中的地位及相互关系 D:劳动产品的分配关系
A:真理的内容是客观的，不以人们的意志为转移的 B:真理会变成谬误，谬误会变成真理 C:真理往往是少数人先发现，然后为大多数人所承认 D:真理是在同谬误的斗争中发展的
A:社会意识有自己的规律不受社会存在的制约 B:社会意识内部各种形式均有自成系统、前后相继的历史链条，也都有其发展的特殊规律 C:社会意识对社会存在具有能动的反作用 D:社会意识与社会存在的发展具有不平衡性，经济发展水平相对落后的国家，其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达的国家或地区
A:各种社会矛盾极其尖锐 B:无产阶级的组织程度和觉悟程度比较高 C:资产阶级统治比较薄弱 D:资本主义有一定程度的发展
A:立足于揭示未来社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘 B:在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点 C:在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向 D:在分析社会主义制度的优越性中揭示共产主义的必然性
A:重视理论创新是我们党的一个根本特点 B:重视理论创新要坚决反对教条主义 C:理论创新需要在继承的基础上展开 D:重视理论创新是我们党的一条重要政治经验
A:表示人和社会的关系 B:具有社会历史性 C:具有客观现实性 D:是生产的社会形式
A:客观实践是具体的、历史的，主观认识也应当是具体的、历史的 B:主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应 C:脱离了客观实践的具体的、历史的特点，就容易犯冒进的错误 D:主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合
A:要坚持正确的理论指导 B:要选择正确的改革方式和步骤 C:要妥善处理改革、发展与稳定的关系 D:要坚持改革的正确方向
A:共产主义是一种理想的社会制度 B:共产主义是一种科学的理论体系 C:共产主义通过无产阶级革命实践去实现 D:共产主义是人类社会发展的终结 E:共产主义是一种美好的幻想
A:18世纪的空想平均共产主义 B:16-17世纪的早期空想社会主义 C:19世纪初期批判的空想社会主义 D:19世纪中叶，社会主义从空想发展到科学
A:马克思主义是绝对真理 B:辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 C:一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质 D:致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场 E:实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
A:傅立叶 B:欧文 C:费希特 D:圣西门
A:统治阶级彻底觉悟 B:和平过渡 C:工人和资本家进行谈判 D:暴力革命
A:意识能动性作用的客观制约 B:人的意识的创造性 C:人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件 D:人类活动的受动性
A:马克思主义政治经济学 B:马克思主义哲学 C:科学社会主义 D:新自由主义
A:改进生产技术 B:改进经营管理 C:降低商品的个别价值 D:提高整个社会的劳动生产率
A:笛卡尔 B:黑格尔 C:叔本华 D:费尔巴哈 E:尼采
A:来自人民 B:造福人民 C:植根人民 D:领导人民
A:决定整个社会历史的变化发展及社会形态从低级向高级的更替和发展 B:是人类社会赖以存在和发展的基础 C:决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的全部社会生活 D:是人类其他一切活动的首要前提
A:社会意识具有相对独立性 B:社会意识的发展同经济的发展水平具有不平衡性 C:社会意识的发展不依赖社会经济 D:社会意识的发展同经济的发展并不是完全对应的
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