共青科技职业学院
- 在田径运动技术教学中运用讲解法时应注意的问题（）
- 发展灵敏素质和协调素质的常用方法（）
- 田径运动各方面管理的研究中主要采用的研究方法有（）
- 发展运动员有氧耐力的常用方法是:（）。
- 发展最大力量的方法（）
- 关于赛后控制中心的任务正确的有( )
- 发展柔韧素质的常用方法是: （）。
- 发展运动员有氧耐力的常用方法是（）
- 径赛的起点裁判一般包括( )
- 发展柔韧素质的常用方法（）
- 发展灵敏和协调素质的常用方法有: （）
- 选择田径运动教学内容的基本原则（）
- 发展速度的方法是:（）。
- 运动员报名截止，编排工作完成后，应编印项目秩序册，主要内容有（ ）
- 发展最大力量的训练方法（）。
- 跳高运动员的比赛试跳顺序，应抽签排定。
- 长跑训练一般不进行柔韧性和协调性的练习。
- 全能运动的110米栏项目的比赛分 组时，每组以三个人为宜。
- 无需参阅兼项表进行核对，兼项不会冲突。
- 运动员推球时，将铅球移至肩下然后抛出，裁判员判运动员技术犯规。
- 根据规则要求，在比赛前两天最后确定参赛运动员名单。一般在各项赛前两天中午12点前上交确认表。
- 排列比赛成绩：按规程排列的项目顺序，男子在前女子在后，先径赛后田赛在全能的顺序排列成绩。
- 田径运动中的身体素质的训练方法一般有协调性训练法、柔韧性训练法、速度性训练法、耐力性训练法、力量性训练法、灵敏性训练法。
- “下压式"传接棒技术的优点是“按 棒人能握住棒的一端，便于下一次传接
- 田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍有教学因素。
- 赛会结束后将文件资料归纳整理，交主管部门存档。
- 田径运动的优异成绩，是通过系统 的、不间断的多年训练获得的
- 及时整理每天比赛成绩及破纪录人数，项目、次数及达等级运动员人数，印刷成绩公告。第二天再下发各队和各单位则不应判为试跳失败。
- 长跑训练一般不进行柔韧性以及协调性的练习
- 横杆用木料、金属或其他适宜材料制成均可，截面呈圆形。
- 跳高裁判员应做到，比赛前能清楚辩认横杆的下面和前面。放置横杆时，使横杆的各个面始终朝向各自原定放置的方位。
- 跳高比赛时在只有一名运动员或出现第一名成绩相等之前，每轮之间横杆的升高不得少于2厘米。
- 在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。
- 发展爆发力，可多采用一些小重量，多次数的力量练习方法。
- 某地铅球比赛时，运动员从前边走进圈内，推球落地后从后半圈退出，裁判员判运动员从前面进圈为犯规，不给丈量成绩。
- 赛后工作第一步，计算团体总分，及时送交总裁判长宣布成绩。
- 在跳高比赛中第一名成绩相等名次可以并列。
- 跳远比赛时，有一运动员用单脚依次落地，成绩无效，应判为犯规。
- 跳高运动员试跳成功后，由横杆下面返回应判为犯规。
- 运动员试跳中，倘一脚触及落地区，在试跳成功后而裁判员认为其并未从中获得利益，则不应判为试跳失败。
- 跳远比赛时运动员从起跳板两端之外，不论是起跳延伸线的前面或后面起跳者，均判为试跳失败。
- 某跳高运动员请求在某个高度上免跳后，则不准在该高度上恢复试跳，除非第一名成绩相等。
- 在田径教学中，循环练习法是一种可以采用和推广的教学手段
- 跳远比赛时，所有运动员按顺序试跳完一次为一轮次。
- 运动员为有助于各自的助跑和起跳，可用粉笔做标志物画在胶道上。
- 铅球比赛，球体落在投掷区角度线上应判为（ ）
- 示范教学法的目的是使学生更能直观的看清技术，建立（）技术概念。
- 田径运动中的速度可分为（）
- 田径运动训练是为培养运动员所进行的（）过程。
- 发展一般耐力主要采用（）。
- 径赛时，运动员通过检录，检录员带运动员到比赛起点，应将检录单交给发令组的（ ）
- 在田径教学中学习阶段，学生练习时所出现的错误动作大多属于（）
- 田径运动的特点（）
- 选材的关键问题（）。
- 发展速度的主要训练手段是（）。
- 全能项目的分组中，径赛项目分组由谁来决定（ ）
- 跨栏项目一般都安排在各单元的第一项，还可安排（ ）
- 田径运动的价值是（）
- 发展400米短跑运动员速度耐力做有效的 （） 方法是
- 以下哪种训练方法是发展快速力量最常（）用方法。
A:内容要正确
答案:要富有技巧和启发性###要少而精###内容要正确###目的要明确
A:各种游戏
答案:各种游戏###球类活动###各种跑的专门练习###跨栏的专门练习
A:实验法
答案:调查法###文献资料法
A:间歇跑
答案:A/B/C/D
A:改善神经系统机能的方法
答案:改善肌肉协调能力的方法###增大肌肉生理横断面的方法
A:组织比赛上已经比赛完项目的运动员退场 B:协助兴奋剂检查站和新闻中心做好运动员的管理工作
答案:将各项决赛获奖运动员带到发奖室###协助兴奋剂检查站和新闻中心做好运动员的管理工作###组织比赛上已经比赛完项目的运动员退场
A:摆动练习
答案:静力性拉伸练习###被动性拉伸练习###动力性拉伸练
A:间歇跑
答案:越野跑###法德莱克跑###长时间的中低强度跑
A:召回发令员
答案:发令员###召回发令员###助理发令员
A:被动力性拉伸练习
A:跨栏的专门练习
A:兴趣性原则
A:
80米以下的行进 间跑
A:运动会名称
A:增大肌肉生理横断面的方法
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:重新试掷
A:正确
A:移动速度、初速度、加速度
A:理论学习
A:短时间，小强度
A:助理发令员
A:心理障碍方面
A:教育价值
A:技术
A:200米计时跑
A:全能裁判长
A:400米
A:严格的技术性
A:800米跑
A:长距离的跳跃练习
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