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学前儿童游戏活动设计与指导期末考试答案2023春

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学前儿童游戏活动设计与指导

结构游戏始于（）岁左右。

答案:3岁左右AI参考:正确答案是C，4岁左右。结构游戏是幼儿利用各种结构玩具进行建构活动的过程，来反映周围生活的一种活动。这个过程通常在幼儿4岁左右开始，因为这个年龄段的幼儿手部动作更加灵活，能够使用不同种类的结构材料来建构复杂的模型。在这个过程中，幼儿不仅能够锻炼手部肌肉的协调性和灵活性，还能够培养空间知觉、想象力、创造力和自信心等。因此，正确答案是C，即4岁左右。'

判断游戏任务是否完成的标志是（）。

AI参考:正确答案是A:游戏结果。判断游戏任务是否完成的标志是游戏结果，因为游戏结果可以反映游戏任务是否达到预期目标，是否完成游戏任务，也可以用来反馈指导下一阶段的游戏开展。游戏目的只是指引幼儿在游戏中学习的方向，而不是判断任务是否完成的标志。幼儿游戏满意度主要是从幼儿方面来判断的，与判断游戏任务是否完成无关。游戏计划主要是对游戏进程的安排，不能作为判断任务是否完成的标志。因此，答案是A:游戏结果。'

通常见幼儿跨在棍子上假装“骑马”、坐在椅子上假装“开车”、哄布娃娃睡觉以及在娃娃家、理发店、医院等情境中扮演相应的角色等，所开展的游戏具有“好像”和“假装”的特征,这类游戏游戏属于（）。

AI参考:答案：B推理过程：　　题干中幼儿的游戏具有“好像”和“假装”的特征，属于象征性游戏。象征性游戏是幼儿运用道具、物品等象征物代替真实情境的游戏形式，如幼儿用积木搭建房子、汽车等。机能性游戏指通过动作、感知、手眼协调等发展幼儿机体机能的游戏，如爬、跑、跳、投掷等。规则性游戏指按照一定的规则进行的游戏，如棋类游戏等。练习性游戏指幼儿通过游戏练习语言、数学、社交等技能的幼儿游戏形式。本题答案为B。'

以下游戏理论和代表人物搭配正确的是（）。

答案:伯莱因AI参考:答案是D:精神分析游戏理论-弗洛伊德。选项A不正确，因为桑代克是联结主义心理学的代表人物，与认知发展游戏理论无关；选项B不正确，因为皮亚杰是认知发展理论的代表人物，与游戏学习论无关；选项C不正确，因为维果茨基是社会文化历史学派的代表人物，与游戏的觉醒无关；选项D正确，因为精神分析游戏理论是由弗洛伊德提出的。弗洛伊德认为游戏可以消除焦虑和不安全感，有助于自我满足和发展。因此，精神分析游戏理论与弗洛伊德的关系是正确的。所以选项D是正确答案。'

幼儿游戏的内容包括（）和情节两个方面。

答案:主题;情节AI参考:正确选项是【主题】。幼儿游戏的内容包括游戏动作的主体和情节两个方面，其中主题是指幼儿在游戏中围绕玩具展开的活动，包括角色和主题两个方面。成员、角色和内容不是游戏内容的组成部分，因此不符合题意。主题在游戏中起着核心作用，它决定了游戏的性质和玩法，同时也反映了幼儿的兴趣和需求。因此，正确答案是D：主题。'

大家一起玩雪花片，虽然，彼此之间经常有言语上和玩具材料上的相互交流，但是在游戏中的幼儿并没有明确的分工。如果一个幼儿退出了游戏，其他人仍然可以继续玩下去而不受任何影响，这属于幼儿游戏中的（）。

AI参考:正确答案是C：平行游戏。题干描述的是幼儿在雪花片游戏中，虽然有言语和材料的交流，但并没有明确的分工，当一个幼儿退出游戏时，其他人仍可继续游戏。这些描述符合平行游戏的特征，即幼儿之间虽然互动，但没有明确的分工，每个幼儿都是独立进行游戏的。因此，答案为C。'

（）是指从他人的视角看问题的能力,包括理解他人看到的、想到的和感受的。

AI参考:正确选项是【C:换位思考】。换位思考是指从他人的视角看问题的能力，包括理解他人看到的、想到的和感受的。这是一种理解他人情感和观点的能力，能够更好地与他人沟通和协作。选项B、D虽然涉及到理解和沟通，但是范围不够全面，不能涵盖题目中所描述的“从他人的视角看问题的能力”。观点采择是指对别人观点的理解和关注，与题目中所描述的内容不符。因此，正确答案为C，换位思考。'

斯坦伯格认为，一定的（）有助于创造力的发展。

AI参考:正确答案是D：好奇心。斯坦伯格认为，一定的好奇心有助于创造力的发展。这是因为好奇心能够驱使人们去探索、尝试、发现和解决问题，从而激发创造力的产生。其他选项如兴趣、智力结构、经济能力等虽然也对创造力有一定的影响，但它们并不是斯坦伯格所强调的关键因素。因此，答案为D。'

在游戏的过程中，（）是游戏的主体。

AI参考:正确答案是B：学前儿童。在游戏的过程中，学前儿童是游戏的主体。游戏是学前儿童的基本活动形式之一，学前儿童通过游戏与周围环境相互作用，发展自身能力，获得愉快的体验和成长。游戏器材、教师、活动都是游戏过程中的辅助因素，但都不是游戏的主体。因此，正确答案是B。'

（）是智力的核心。

答案:思维力AI参考:正确选项是【思维力】是智力的核心。智力是指生物一般性的精神能力，指顺利完成某种活动所必须具备的、并影响这些活动效率的因素。智力结构包括多种因素，其中思维力是智力的核心因素，即智力的高低最终体现在思维的快慢、准确度、创新性上。记忆力、沟通能力、理解力都是智力结构中的其他因素，但它们并不是智力的核心。'

“按颜色分类”的游戏属于（）

答案:智力游戏

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（）放在工作的首位。”

答案:2001年

下列属于想象力游戏的是( )

AI参考:正确答案是D：捏橡皮泥。想象力游戏是指通过游戏活动培养孩子的想象力，而捏橡皮泥是一种通过动手操作来发挥想象力的游戏活动。其他选项中，尝一尝、跳房子和百宝箱都是传统的游戏活动，与想象力无关。因此，本题答案为D。'

幼儿的角色游戏所需时间一般都较长，每次不能少于（）分钟。

答案:30

心理学家（）认为规则游戏是由“明显的规则和隐蔽的想象情景”所组成。

AI参考:正确答案是C：维果茨基。心理学家维果茨基认为规则游戏是由“明显的规则和隐蔽的想象情景”所组成。他认为儿童在游戏中学习规则，同时也在规则中探索新的情景和可能性，从而发展他们的认知和社会技能。因此，答案为C。'

儿童认知发展的核心是（）

答案:观点采择能力AI参考:正确选项是D：思维能力。儿童认知发展的核心是思维能力，即儿童通过观察、比较、分析、综合、抽象和概括等思维过程，逐渐形成对事物的认识和理解。思维能力的发展有助于儿童更好地理解和掌握知识，促进其认知和智力的发展。其他选项如言语能力、心算能力、观察能力虽然也是儿童认知发展的重要方面，但它们不是儿童认知发展的核心。'

（）为儿童语言的实践提供了机会。

AI参考:正确选项是【D:实践活动】。儿童语言的实践通常需要与实际生活情境相结合，而游戏、家庭和教师等环境虽然对儿童语言发展有重要影响，但它们更多的是为儿童提供了语言输入和互动的机会，而非实践机会。相比之下，实践活动，如户外活动、社区服务等，为儿童提供了实际使用语言的机会，有助于提高儿童的语言表达和交流能力。因此，D选项实践活动为儿童语言的实践提供了机会，是正确答案。'

幼儿园亲子娱乐游戏以（）为目的。

答案:幼儿是主角,家长是配角,教师“导演”AI参考:正确答案是B：娱乐。幼儿园亲子娱乐游戏以娱乐为目的，游戏活动是为了调节气氛，让孩子们玩的开心，家长放心，同时也锻炼了孩子们的体能。幼儿园通过组织游戏活动，使幼儿在轻松、愉悦的游戏中增长见识，锻炼身体，培养意志，陶冶情操。师生关系、增长知识、亲子关系并不是幼儿园亲子游戏的目的。因此，本题答案为B。'

在角色游戏中，对于过分鲁莽好动的儿童，教师可以（）。

AI参考:在角色游戏中，对于过分鲁莽好动的儿童，教师应当培养其自控能力。鲁莽好动的行为可能会导致游戏的不和谐或者安全隐患，通过培养其自控能力，可以让他们更好地控制自己的行为，遵守游戏规则，同时也保障了其他玩家和自身的安全。直接批评并纠正其错误行为可能会破坏游戏的乐趣和互动，交给家长处理可能会使得教师的工作负担加重，而任由其发展则可能会导致不良行为的持续和加剧。因此，正确答案是A：培养其自控能力。'

结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料，构造物体形象，反应（）的一种游戏。

答案:结构游戏

创造性游戏不包括( )

答案:智力游戏AI参考:正确选项是【C:教学游戏】。创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏，其中结构游戏是通过动手构造各种物体造型让幼儿了解结构材料特性和玩法的一种游戏，角色游戏是幼儿通过扮演角色创造性地反映生活的一种游戏，表演游戏是一种幼儿按照童话或故事内容的需要进行模仿表演的游戏。而教学游戏是一种教育游戏，它以玩为主，带有一定的教育目的，它与创造性游戏存在明显的区别。'

（）是衡量结构游戏水平的一个重要标志。

AI参考:选项C：创造性是衡量结构游戏水平的一个重要标志。结构游戏是儿童通过操作各种材料，自主选择、自主决定、自主创造的游戏，创造性是评价结构游戏水平的一个重要指标。智力、能力和思维虽然也是重要的概念，但在结构游戏中，它们并不是主要的评价标准。因此，本题的正确答案是C：创造性。'

（）是人类认识过程和心理发展过程的总称，包括感知、想象、思维、语言和创造力等。

AI参考:正确答案为D：认知是人类认识过程和心理发展过程的总称，包括感知、想象、思维、语言和创造力等。认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。同时，认知也是智能的核心，是人类认识世界和改造世界的能力基础。因此，选项D“认知”是人类认识过程和心理发展过程的总称，符合题意。选项A“记忆”是认知的一个方面，但不是总称；选项B“智力”是认知的一部分，但范围较小；选项C“感觉”只是认知的一个环节，不是总称。'

游戏对儿童“去自我中心”的作用不包括（）。

答案:对AI参考:正确答案是B，游戏对儿童“去自我中心”的作用不包括游戏发展提升儿童学习能力。游戏对儿童“去自我中心”的作用包括但不限于以下方面：促进儿童遵守规则的能力、发展儿童的移情能力、培养儿童的观察力和思考能力、增强儿童的自我意识、发展儿童的观点采择能力等。其中，观点采择能力指的是能够从他人的角度去理解他人观点的能力，这与游戏中的角色扮演和换位思考等环节有关。但是，游戏对儿童学习能力的提升并没有直接关系，因此选项B是不正确的。其他选项A、C、D都是游戏对儿童“去自我中心”的积极作用。'

（）的产生使儿童的认识过程发生了质的改变,促使儿童对周围事物零散的认识开始成为整体。

AI参考:正确选项是D：知觉的产生使儿童的认识过程发生了质的改变,促使儿童对周围事物零散的认识开始成为整体。知觉是儿童对感觉信息的解释，使他们能够理解并作出反应。随着儿童年龄的增长，他们开始将感知到的信息整合起来，形成一个整体的图像，这使他们能够更深入地理解周围的世界，并将零散的认知转化为整体的认知。这种感觉和记忆都是基本的认知过程，但它们更注重个体对事物的具体感知和记忆，而知觉则更注重整体的理解和解释。因此，答案是D：知觉的产生使儿童的认识过程发生了质的改变,促使儿童对周围事物零散的认识开始成为整体。'

以下属于表演游戏的是（）。

AI参考:选项B:捉迷藏属于表演游戏。表演游戏通常是利用角色扮演和情景模拟的方式，通过模仿和演绎来达到娱乐和互动的效果。选项B的捉迷藏就是一种典型的表演游戏，玩家需要隐藏自己，寻找其他玩家，通过角色的扮演和情景的模拟来达到娱乐的目的。而选项A的歌舞剧、C的堆雪球和D的搭积木虽然也具有一定的娱乐性，但它们更多地涉及到艺术创作、运动和建筑技巧，与表演游戏的本质特点不太相符。因此，答案是B:捉迷藏。'

小班结构游戏的指导中，教师可多采用游戏的口吻，以“（）”的方法激发幼儿的兴趣。

答案:提供种类少但数量多的玩具AI参考:正确选项是“言语激励”。在小班结构游戏中，教师可以通过游戏化的言语来激发幼儿的兴趣，如角色扮演、情境描述等，让幼儿更容易进入游戏情境，从而更好地发挥他们的创造力和想象力。同时，通过言语激励，教师可以给予幼儿积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心和游戏兴趣。因此，选项A、B、C都是符合小班结构游戏指导特点的正确选项，而选项D“空间想象”与结构游戏的关系不大，因此不是正确选项。'

游戏觉醒理论认为（）是儿童用以调节环境的刺激量以达成最佳觉醒状态的工具。

AI参考:正确选项是【环境】。游戏觉醒理论认为，环境是儿童用以调节环境的刺激量以达成最佳觉醒状态的工具，即环境是儿童进行游戏和学习的外部条件，儿童通过调节环境的刺激量来达到最佳的觉醒状态。智力、游戏、能力等不是调节刺激量的工具，而是儿童认知、情感、技能等方面的表现。'

开展表演游戏的前提是( )

答案:选择易为幼儿理解又便于表演的作品

角色游戏是一种典型的（）。

答案:正确AI参考:正确答案是D:象征性游戏。角色游戏是幼儿通过模仿和想象创造性地反映周围现实生活的一种游戏，是一种典型的象征性游戏。因此，答案为D。其他选项A、B、C虽然也属于游戏类型，但不符合角色游戏的特征。'

幼儿参与游戏过程中，出现无所用心的行为或偶然的行为，教师不需要进行相应的干预和引导。（）

AI参考:正确答案是：A:错。幼儿参与游戏过程中，教师需要关注幼儿的行为表现，根据情况作出相应的干预和引导。幼儿出现无所用心的行为或偶然的行为时，教师需要及时介入，帮助幼儿明确游戏规则和目的，引导幼儿积极参与游戏，提高游戏质量。因此，本题判断为错误。'

在游戏中,儿童可必须顾忌别人的眼光，想别人所想。（）

AI参考:判断题中表述正确的是：A：对。在游戏中，儿童可能会受到他人的影响，考虑他人的感受和想法，表现出顾忌别人的眼光，想别人所想的行为。这表明儿童在游戏中具有一定的社会性和情感成熟度，能够考虑到他人的感受和需要。'

幼儿的游戏情境常常反映着周围世界的现实与幻想。（）

AI参考:答案是B：对。幼儿的游戏情境常常反映着周围世界的现实与幻想。幼儿处于具体形象思维阶段，其游戏情境常常基于现实生活经验，同时也包含着他们的幻想和想象。幼儿通过游戏来探索周围世界，表达自己的情感和想法，因此这个判断题是正确的。'

规则是规则性游戏的核心。（）

答案:正确AI参考:答案：B。规则是规则性游戏的核心，因此B选项是正确的。在规则性游戏中，规则是游戏的重要组成部分，它规定了游戏参与者的行为和互动方式，确保游戏公平、有序地进行。规则可以确保游戏参与者的行为符合预期，避免混乱和冲突，同时也为游戏提供了趣味性和挑战性。因此，规则是规则性游戏的核心。'

教师在选择和创编体育游戏时，要了解学前儿童的生理和心理发展水平，选择运动量适合的游戏。（）

AI参考:答案是A：对。在选择和创编体育游戏时，教师需要了解学前儿童的生理和心理发展水平，选择运动量适合的游戏，以确保游戏的安全性和有效性。因此，这个判断题的答案是A。'

结构游戏以幼儿的知识，经验为基础，反映幼儿对生活的认识和理解。（）

AI参考:答案是B：对。结构游戏以幼儿的知识、经验为基础，反映幼儿对生活的认识和理解。这句话描述的是结构游戏的特点，即幼儿在建构各种物体和场景时，会结合自己的知识和经验，并从中体会到对生活的理解和认识。因此，该判断题的答案是B，即正确。'

游戏有助于儿童体验社会角色和掌握社会规范。（）

AI参考:正确答案是B：对。游戏有助于儿童体验社会角色和掌握社会规范。游戏是儿童社会化的重要途径，通过游戏，儿童可以体验不同的社会角色，学习不同的社会规范，提高社会适应能力。因此，这个判断题是正确的。'

元交际是指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际中的隐含意义的活动。（）

AI参考:正确答案是B：错。元交际是索绪尔提出的概念，是关于言语活动的理论框架。不是指交际活动中的实际行为。所以题目表述不正确。'

在创造性游戏中，教师的引导不是一种支持，而是一种主宰。（）

AI参考:答案是B：对。在创造性游戏中，教师的引导是一种支持，而不是主宰。创造性游戏需要幼儿自由发挥想象力，教师的作用是提供环境、材料和指导，而不是控制或主宰游戏。教师可以通过提问、提供线索或提示来引导幼儿探索和尝试，但最终的游戏内容和形式应该由幼儿自己决定。因此，这个判断题的答案是B，即“对”。'

结构游戏也是一种造型艺术活动。（）

答案:正确

游戏可以揭露学前儿童鲜活的内心世界。（）

AI参考:答案是B：对。游戏可以揭露学前儿童鲜活的内心世界。游戏是学前儿童日常生活的重要部分，通过游戏，儿童可以表达自己的情感、想法和经验，从而揭露他们的内心世界。游戏也是儿童学习和发展的重要途径之一，可以帮助他们发展社交技能、解决问题的能力以及创造力。因此，游戏可以成为了解学前儿童的重要工具。'

在游戏过程中，教师不需要引导学前儿童遵守游戏规则，幼儿应学会自觉遵守。（）

答案:错误AI参考:答案是B:错。在游戏过程中，教师需要引导学前儿童遵守游戏规则，帮助幼儿了解规则的重要性，并学会自觉遵守。因此，这个说法是错误的。教师需要给予适当的指导和引导，以确保幼儿能够积极参与游戏并从中获得有益的经验。'

体育游戏活动具有规则性，所以不具有灵活性。（）

AI参考:选项A：“错”是正确的。体育游戏活动具有规则性，也具有一定的灵活性，因为在具体实施过程中可能会根据具体情况进行灵活调整，以确保活动的顺利进行。因此，这个说法是不正确的。'

亲子游戏是父母和孩子主动的、自愿的进行的游戏活动。（）

答案:错AI参考:答案是A：对。亲子游戏是父母和孩子主动的、自愿的进行的游戏活动，表明了父母和孩子双方都有意愿和积极性参与游戏，因此选项A是正确的。'

皮亚杰是认知发展学派的创始人。（）

答案:皮亚杰AI参考:答案是A：对。皮亚杰是认知发展学派的创始人，他提出了著名的认知发展理论，对心理学和教育学领域产生了深远的影响。'

所有的作品都适合于幼儿表演。（）

答案:正确答案:×

小班儿童的角色游戏更多以模仿为主，大班儿童的角色游戏则更多以创造为主。（）

AI参考:答案是B:错。小班儿童的角色游戏以模仿为主，而大班儿童的角色游戏则既有模仿也有创造。随着年龄的增长，大班儿童在角色游戏中会逐渐表现出更多的创造性和想象力。因此，这个说法是错误的。'

维果斯基认为儿童游戏反映了成人世界的实践活动。（）

答案:游戏源于儿童不能立即实现的愿望.AI参考:答案是B：对。维果斯基是苏联心理学家，他认为儿童游戏是儿童在一定的历史阶段中，通过模拟成人生产、分配、交换、消费等社会实践活动而展开的活动方式。因此，维果斯基认为儿童游戏反映了成人世界的实践活动。'

在智力游戏中，根据学前儿童年龄特点的不同，教师的指导方法和策略也应略有变化。（）

AI参考:答案是B：对。在智力游戏中，根据学前儿童年龄特点的不同，教师的指导方法和策略也应略有变化。学前儿童的年龄特点包括好奇心强、喜欢模仿、爱表现等，不同年龄段的儿童在智力游戏中的表现和需求也会有所不同，因此教师需要根据不同年龄段的儿童特点，采用不同的指导方法和策略，以促进儿童的全面发展。'

游戏是幼儿旨在获得教师奖励动机驱使下，为获得满足而持续进行的身体动作。（）

AI参考:答案是B：对。游戏是幼儿的基本活动，它不仅仅是为了获得教师的奖励而持续进行的身体动作，还包括其他目的和动机。幼儿在游戏中通过身体动作、语言、符号等与周围环境互动，发展他们的认知、情感和社会技能。游戏是幼儿学习和探索世界的重要途径。因此，游戏是幼儿的基本活动，幼儿不仅仅是为了获得教师的奖励而持续进行游戏。'

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本文分类：智慧树知到期末考试答案2023春
本文标签：学前儿童游戏活动设计与指导
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发布日期：2023-12-16 18:18:59

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