学前儿童游戏活动设计与指导答案2023秋

第一章测试

1.学前儿童的游戏与成人游戏的区别有（ ）。
A:游戏的内容不同
B:游戏的心理状态不同
C:游戏在各自生活中的地位不同
D:游戏的驱动力不同社会性本质观

答案:ABCD
2.幼儿游戏是一种无拘无束的活动，没有外在的强迫，也没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力进行选择的自愿自主的活动，这体现了幼儿游戏的什么特点？（ ）。
A:游戏是自发主动的行为
B:游戏伴随着愉快的情绪体验
C:游戏是规则有序的行为
D:游戏是假装虚构的行为

答案:A
3.“生活预备说”的代表人物是（ ）。
A:皮亚杰
B:维果茨基
C:斯宾塞
D:格鲁斯

答案:D
4.弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是( )
A:游戏觉醒理论
B:认知学派游戏理论
C:精神分析学派游戏理论
D:游戏元交际理论

答案:C
5.早期经典游戏理论主要包括（ ）
A:剩余精力说
B:复演论
C:生活预备说
D:松弛说

答案:ABCD
6.、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。
A:强调环境与人的交互作用外部事件
B:强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
C:活动在儿童心理发展中起主导作用
D:强调游戏的社会性本质，反对本能论

答案:BCD
7.

皮亚杰认为，游戏是智力活动的一个方面，儿童游戏的本质是（ ）。

A:顺应超过了同化
B:顺应
C:同化
D:同化超过了顺应

答案:D