对话世界：跨文化交际章节测试课后答案2024春

第十章测试

1.培养跨文化交际能力的教学目标之一是使学生逐渐意识到人们的行为无不受到相关文化的影响。（ ）
A:错 B:对
答案:B
2.培养跨文化交际能力的教学目标之一是使学生逐渐意识到人们的行为受到诸如年龄、性别、社会阶层和居住环境等因素的影响。（ ）
A:错 B:对 3.培养跨文化交际能力的教学目标之一是使学生进一步了解目的语文化的人们在通常情况下的行为。（ ）
A:错 B:对 4.培养跨文化交际能力的教学目标之一是增加学生对目的语中词语和词组的文化内涵的了解。（ ）
A:对 B:错 5.培养跨文化交际能力的教学目标之一是提高学生用实例对目的语文化进行评价和对目的语文化进行概括的能力。（ ）
A:对 B:错 6.培养跨文化交际能力的教学目标之一是使学生掌握必要的查找及整理目的语文化信息的技巧。（ ）
A:对 B:错 7.培养跨文化交际能力的教学目标之一是激发学生对目的语文化的求知欲并鼓励学生与该文化的人们在感情上产生共鸣。（ ）
A:对 B:错 8.以下属于中国文化知识的教学应该包括（ ）。
A:地理与环境 B:人口与民族 C:政治制度 D:经济制度 9.主观文化的教学应包括以下（ ）。
A:思维方式 B:价值观 C:世界观 D:思想