第十章测试1.“整本书阅读”是作为（ ）学习任务群之一。
A:基础型 B:拓展型 C:进阶型 D:发展型
答案:B
2.从教育史的角度考察，跨学科主题学习的理论和实践源头可回溯到杜威的（ ）哲学。
A:实际主义 B:实用主义 C:现实主义 D:经验主义 3.“整本书阅读”系列学习任务呈现（ ）特点。
A:进阶性 B:发展性 C:综合性 D:自主性 4.日本著名教育学家佐藤学将学习分为（ ）。
A:人与客体的对话 B:人与自己的对话 C:人与过去的对话 D:人与他人的对话 5.“跨学科”指的是各学科之间或同一学科内各分支之间密切合作，相互作用，产生了对各方面都有益处的深度交流。（ ）
A:错 B:对
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