第九章测试1.实用文是以什么为目的的（ ）。
A:涵养情趣 B:陶冶性情 C:沟通交流 D:传达审美体验
答案:C
2.以往实用性文本阅读教学普遍存在哪个问题（ ）。
A:重文本整合，轻零散知识传授 B:重文本本质，轻文学性 C:重阅读策略与方法，轻静态文体知识的传授 D:重静态文本分析，轻目的、对象、情境 3.发展型学习任务群主要分为哪几种（ ）。
A:文学阅读与创意表达 B:实用性阅读与交流 C:思辨性阅读与表达 D:语言文字积累与梳理 4.文艺论文有什么学习价值（ ）。
A:视觉发达习得理解论文核心概念的策略 B:学习科学严密的论述思路，形成理性思维 C:发展审美情趣和探究精神 D:实现了由零散到整合 5.分行入行，跳跃留白，联想想象，意象组合，寻求陌生，被称为现代诗读写过程性知识，驱动诗歌读写。（ ）
A:错 B:对
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