宁波大学
第一章单元测试
- 以下关于“成长”的理解不正确的是（ ）。
- 关于“缺陷”取向的发展观，以下说法正确的是（ ）。
- 以下关于“丧失”的理解不正确的是（ ）。
- 以下职业身份中，无法提供专业心理帮助的是（ ）。
- 以下关于“健康(wellness)”的理解不正确的是（ ）。
A:成长的过程也是一个学习的过程。 B:成长的过程包括对适应不良的行为的矫正。 C:成长是个体朝向更良好的适应的方向所发生的改变。 D:“矫正适应不良的行为”是个体获得成长的唯一途径。
答案:“矫正适应不良的行为”是个体获得成长的唯一途径。
A:关注个人“缺陷”无法带来改变。 B:通过矫正“缺陷”能够促进个体的适应。 C:一个任的缺陷是无法被改变的。 D:关注个人“缺陷”必然会带来积极的改变。
答案:通过矫正“缺陷”能够促进个体的适应。
A:心理危机的背后都有丧失经验的发生。 B:丧失的发生是可以避免的。 C:丧失是一种人生中的普遍存在的经验。 D:丧失是原有的情感固着的“不复存在”。
答案:丧失的发生是可以避免的。
A:社工 B:心理咨询师 C:班主任 D:精神科医生
答案:班主任
A:追求健康的过程也是发展促进个人成长的资源和力量的过程。 B:健康是个体有意识的去追求身心功能各个方面的良好状态的过程。 C:健康是指无病的状态。 D:健康具有多维的属性。
答案:健康是指无病的状态。
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