第二章测试1.拖延者的“头脑特工队”在无法顺利完成任务时，遇到了以下（ ）情况？
A:情绪反应脑区的过度激活； B:认知控制脑区的失控； C:奖赏、协调脑区的失控； D:想象、自我关联记忆脑区的过度激活；
答案:ABCD
2.以下关于拖延和完美主义的关系说法正确的是：（ ）
A:完美主义都是促进效率的提高 B:积极完美主义和拖延行为无关或者是负相关 C:完美主义一定会带来拖延 D:消极完美主义和拖延行为存在正相关
答案:D
3.从策略最优化的角度，往往人们会用拖延来避免失败后被评价能力低。（ ）
A:错 B:对
答案:B
4.从控制取向出发而行动，容易提高内在动机。（ ）
A:对 B:错
答案:B
5.以下哪些方式可以帮助增加我们做事情的内在动机？（ ）
A:提高对自我的觉知 B:提高自己做事情的胜任力 C:内化任务的价值和意义 D:让自己在群体中获得归属感
答案:ABCD
6.延迟满足是一种抵制冲动以获得立即奖励的行为。（ ）
A:错 B:对
答案:A
7.“刚刚好像下了15分钟雨”，这是（ ）
A:时序知觉 B:时距知觉 C:时间知觉
答案:B
8.以下有可能导致任务厌恶的是（ ）
A:自主动机 B:任务挫折 C:任务趣味性 D:个人意义
答案:ABCD
9.大学生适应越差,情绪越不稳定、冲动以及焦虑、抑郁,越容易在一般任务或学业任务中拖延。（ ）
A:错 B:对
答案:B
10.拖延“症”和抑郁症、焦虑症不同，因为拖延“症”并不是一种病理性障碍。（ ）
A:错 B:对
答案:B