第三章单元测试
小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于
根据米勒的研究，短时记忆的容量是
学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是
晚上临睡前记忆效果好的重要原因是受到的干扰少，这时没有
当天识记的外语材料，要想保持效果较好，最好第一次复习时间是
短时记忆向长时记忆转换的条件是想象。
小兰学游泳前通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识，这种记忆就是陈述记忆
遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。
一般说来，分散复习优于集中复习
某学生一到考场上就因紧张而回忆不出来已经熟记的内容，这是记忆的精确性品质差。
A:意义识记 B:机械识记 C:无意识记 D:有意识记
答案:无意识记
A:3±2组块 B:9±2组块 C:5±2组块 D:7±2组块
A:回忆 B:识记 C:再认 D:保持
A:前摄抑制 B:超限抑制 C:倒摄抑制 D:延缓抑制
A:第三天 B:24小时内 C:第二周 D:第二天
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
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