- 强制隔离戒毒所应当开展职业技能培训，帮助戒毒人员掌握一技之长。（ ）
- 生理脱毒期教育结束后至出所前6个月为康复期。（ ）
- 对回归社会的戒毒人员提供就业指导可以帮助戒毒人能迅速适应环境，成为对社会有用的人员。（ ）
- 强制戒毒只是手段，不是最终目的。（ ）
- 强制隔离戒毒所应当对接收的戒毒人员进行为期3个月的入所教育。（ ）
- 戒毒工作坚持以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则，采取自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复等多种措施，建立戒毒治疗、康复指导、救助服务兼备的工作体系。（ ）
- 入所教育结束后无须进行书面考核。（ ）
- 戒毒人员顺利解除强制隔离戒毒措施回归社会，就证明戒毒成功了。（ ）
- 强制隔离戒毒教育矫治工作，应当采取启发式、引导式的互动教育方式，提高教育矫治效果。（ ）
- 对多次复吸戒毒人员进行一对一的心理咨询与治疗，结合戒毒人员的个体心理需求确定心理干预的目标。 （ ）
- 爱国主义的基本要求是（ ）
- .毒品特性主要表现在以下几方面（ ）
- 教育处应设立法律道德教研室、（ ）、劳动教育和职业技能教研室。
- 戒毒康复训练课程主要包括：（ ）等。
- 强制隔离戒毒教育矫正的目的是（ ）
- 戒毒康复教育以强化认知、（ ）等为主要内容。
- 对弱势群体的关爱（ ）
- 《强制隔离戒毒人员行为规范》规定：按时完成学习任务，接受（ ）等教育。
- 回归社会准备期教育内容：（ ）
- 对戒毒人员的教育矫治按照（ ）3个阶段进行。
- 戒除毒瘾是戒毒人员共同的心声，积极参加戒治即使权利，也是戒毒人员最主要的（ ）。
- （ ）具有最高的法律效率。
- 人生的价值在于（ ）。
- 在课堂教学的基本要素中，（ ） 起主导作用。
- 强制隔离戒毒所应当开展 （ ） 培训，帮助戒毒人员掌握一技之长。
- 强制隔离戒毒所专职教师由民警担任，实行 （ ） 。
- 《禁毒法》第三十九条规定，"不满十六周岁的未成年人吸毒成瘾的，（ ）不适用强制隔离戒毒"。
- 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的（ ）所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
- 戒毒人员教育矫治经费由 （ ） 部门统一支配。
- （ ） 应当将解决思想问题与解决实际困难相结合，对戒毒人员反映的问题及时妥善处理。
- 非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的罂粟等毒品原植物种子、幼苗，数量较大的行为，处（ ）年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或单处罚金。
- 吸食毒品是（ ）。
- .麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理的具体办法，由（ ）规定。
- 对即将出所的戒毒人员进行（ ）。
- 入所教育主要采用 （ ） 教学方式进行。
- 强制隔离戒毒所应当设立心理矫治中心，按照在所戒毒人员总数的（ ）%以上配备具有国家心理咨询师职业资格的专职心理咨询师。
- 强制隔离戒毒所每年应从生产劳动收入中提取不少于 （ ） %的资金用于教育矫治。
- 下列格言警句中，反映了"爱国奉献，以天下为己任"的中华民族传统美德的是（ ）
- 强制隔离戒毒是有效的（ ）。
- 强制隔离戒毒人员入所后的前 （ ） 个月内为生理脱毒期。
- 社区康复指导站帮助戒毒人员（ ）
- 社区康复指导站为戒毒人员重新回归社会架起了坚实的桥梁。（ ）
- 社区康复指导站的建立条件（ ）
- 解戒人员出所（ ）前必告知强制隔离戒毒决定机关
- 社区康复期间，戒毒学员要实现解除毒瘾和回归社会的双重标准。（ ）
- 针对多次复吸的戒毒人员，我们展开以下教育的内容（ ）
- 对戒毒人员的形势政策教育包括（ ）
- 个别矫治是针对戒毒人员个体问题开展的一对一矫治，是教育矫治工作的重要组成部分，也是提高戒毒人员教育矫治质量的基础。在全面了解、客观评估、找准问题的基础上，结合已有的教育矫治资源，对矫治目标、措施及评估等进行系统的策划，制定戒毒人员个别矫治方案，按照矫治方案有计划、有针对性地实施开展，并适时做出修正调整。个别矫治具体程序包括（ ）
- 戒毒人员回归社会前要开展的职业指导教育内容包括（ ）
- 戒毒人员回归社会前要开展的职业技能训练内容包括（ ）
- 禁毒社工的职责有（ ）
- 家庭亲情感召，是戒毒人员成功戒毒不可缺少的重要力量。（ ）
- 良好的（ ）是戒毒人员戒毒的动因与保持操守的重要支撑。
- 禁毒社工应积极组织禁毒宣传活动、普及毒品预防和艾滋病防治相关知识、宣传禁毒政策。（ ）
- 戒毒工作依靠强制隔离戒毒所戒毒警察就可以完成。（ ）
- 对未成年强制隔离戒毒人员的教育要求（ ）
- 如何对特殊疾病戒毒人员进行教育（ ）
- 如何对多次复吸戒毒人员进行教育（ ）
- 特殊疾病戒毒人员的特点有（ ）
- 未成年强制隔离戒毒人员的特点有（ ）
- 多次复吸戒毒人员的特点有（ ）
- 如何对女性戒毒人员进行教育（ ）
- 女性戒毒人员的特点有（ ）
- 戒毒场所文化建设实施要围绕（ ）主题，统筹规划，精心布置，集中体现戒毒工作理念和特色。
- 课堂教学的基本要素包括（ ）
- 根据司法部《强制隔离戒毒人员教育矫治纲要》.课堂教学原则上每班不超过60人。（ ）
- 戒毒警察必在（ ）必须与强制隔离戒毒人员开展个别谈话并详细记录。
- 戒毒人员集体教育的教学内容是民警教师对戒毒人员施加影响的主要信息，为此，它在内容的选择和编排上需具有（ ）
- 对吸毒者的戒毒治疗，一般包括（ ）几个阶段。
- "金三角"是指位于东南亚的泰国，缅甸，老挝边境地区的三角地带。（ ）
- 吸毒给人类和社会会带来哪些危害呢？吸毒会严重损害吸毒者的身心健康；吸毒会破坏家庭和谐，影响青少年健康成长；大量吸毒人员的存在败坏了社会风气，影响了社会安定和国家经济发展。（ ）
- “K粉”的化学名称是（ ）。
- 苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称"冰毒"。（ ）
- 民警组织新收治戒毒人员学习（ ）
- 对刚收治的戒毒学员不需要进行"个别谈话教育"（ ）
- 刚入所的戒毒学员要开展毒品认知教育.（ ）
- 强制隔离戒毒所是对吸毒成瘾的人员进行戒毒的专业的场所。（ ）
- 强制隔离戒毒期限一般为（ ）
- 按照《禁毒法》的规定，下面表述正确、完整的是：（ ）
- 《禁毒法》规定，国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，（ ）吸毒人员。吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。
- 我国的戒毒工作原则是（ ）
- 惩罚戒毒人员是开展戒毒工作的核心内容之一。（ ）
- 2007年12月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议审议通过（ ），并于2008年6月1日起施行。
答案:对
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答案:爱自己的骨肉同胞###爱自己的国家###热爱祖国的大好河山###爱祖国的灿烂文化
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