见面课:动机短时记忆的容量是( )5—9个组块德国心理学家艾宾浩斯最早对长时记忆的遗忘进行了实验研究。研究发现,遗忘在学习之后立即开始,并且遗忘的进程是不均匀的,遗忘的规律为( )。先多后少,先快后慢长时记忆遗忘的原因是 ( )信息衰退;干扰;有意遗忘识记之后无论间隔多长时间再复习,学习效果都一样错