微格教学答案2023

第七章测试

1.影响学生产生学习效果的特定限制或范围的是（ ）。
A:行为条件
B:行为动词
C:行为主体
D:表现程度

答案:A
2.包括所有的客观试题和纸笔测验形式的评价方法是（ ）。
A:论述式评价
B:选择性反应评价
C:表现性评价
D:交流式评价
3.教师在理答的最后阶段，对学生的回答重新组织概括，给学生一个明确、清晰、完整的答案的教师理答方式是（ ）。
A:积极反应
B:探问
C:消极反应
D:再组织
4.由于学习目标来源于课程标准，就需要教师学会分解课程标准，根据课程标准、教材、学生与资源等具体情况，将课程标准特别是内容标准部分转化成（ ）。
A:具体的学习目标
B:可操作的学习目标
C:可评价的学习目标
D:形象的学习目标
5.理答对于学生的学习、教师的教学和课堂文化的生成具有不可低估的价值，至少能发挥的三个方面的作用有（ ）。
A:有助于培育一种课堂文化
B:有助于师生互动
C:有助于促使教师诊断、反思自己的教学行为，发展和丰富实践智慧。
D:有助于启发学生新的思考，加深对问题的理解。
6.表现性任务的设计遵循的程序（ ）。
A:设计任务和任务指导语
B:根据学习目标定义想要评价的认知过程和社会技能，并明确任务范围和类型
C:选择与现实生活相关的情境
D:确定并叙写学习目标
7.教学和评价是相互分离的活动，教师只负责教学，评价是专家的事，教师不需要掌握关键的评价技能。（ ）
A:错 B:对 8.评价方案是对评价实践的预设和总体规划，是日常评价行为的指南。一个课堂评价方案不可能面面俱到涉及学习评价的所有方面，但是是有主次之分的。（ ）
A:对 B:错