第十一章 过渡语：教学要求：了解过渡语的定义、作用和特点，能正确使用过渡语。教学重点：过渡语的设计。教学难点：能根据需要设计合适的过渡语。11.1过渡语概述及应用:过渡语定义及设计。[单选题]教师把课堂中的各个环节衔接起来时所使用的语言是（） 。
导入语
过渡语
讲授语
应变语
答案：过渡语
[多选题]过渡语的作用有（ ）。
集中注意，启发思考
导向新的教学环节
衔接各个教学环节
穿针引线，知识迁移[多选题]过渡语运用原则有（）。
不可拖沓
语言简练
不可生硬
过渡自然[多选题]设计过渡语时主要注意（）。
注重课堂管理
注意学生的情绪
选择过渡语的表达句式
理顺环节间的逻辑关系 [判断题]过渡语不需要设计，直接进行下一个教学环节就可以。
错
对
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