教师语言（山东联盟-潍坊学院）第十二章测试_智慧树知到答案2021年

第十二章 应变语：教学要求：能面对课堂理突发事件灵活机智处理问题，灵活快速地反应 。教学重点：掌握课堂突发事件的类型，应对突发事件的原则。教学难点：发挥教学机智，变消极影响为积极影响，挖掘教育教学价值。12.1应变语概述:应变语的定义，和课堂应变的策略。
12.2应变语应用:课堂应变时具体的应对方法。

[单选题]教师在课堂上处理突发事件时运用的语言是（ ）。
提问语
应变语
导入语
讲授语
答案：应变语
[单选题]处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身积极因素，然后或顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨，这种方法叫做（ ）。
借题发挥
将错就错
因势利导
转移注意[多选题]应变语可以帮助老师（ ）。
调控教学过程   
将学生的注意力拉回到教学内容中来
及时、巧妙、灵活地进行处理课堂突发事件
使课堂教学按照教师既定的目标推进[判断题]一个课堂突发事件的处理方式是多种多样的。
错
对[判断题]课堂上，两个同学打架，老师要利用这次事件及时教育同学。
对
错