第四章测试
1.讨论的优点( )
A:有助于学生思考多方面的意见; B:使学生成为知识的共同创造者; C:使学生变得心胸博大,并更容易理解他人; D:有助于学生对不同意见形成新的理解;
答案:ABCD
2.神入在历史教学运用的意义在于( )
A:有利于学生正确理解历史 B:有利于促进培养学生“理解他者”的意识 C:有利于拉近学生与历史的距 D:有利于激发学生时空观念的形成 3.神入即角色扮演。( )
A:错 B:对 4.神入即想象。( )
A:对 B:错 5.思维导图符合人类大脑的认知特点。( )
A:对 B:错

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