第四章测试
1.班集体发展目标的学生制定法,适合于班集体发展的( )阶段。
A:低级 B:高级 C:中级 D:其他
答案:B
2.

根据调查表明:超过(      )的中小学生有爱好特长。


A:0.95 B:0.85 C:0.8 D:0.9 3.

维琴尼亚.萨提亚说:“我们一天需要(      )个拥抱才能成长”。


A:12 B:8 C:5 D:4 4.赞美会带给学生战胜困难的(
A:动力 B:勇气 C:体验 D:力量 5.

调查表明:(      )教育方式的家庭学生幸福感最高


A:一般情况 B:放任不管 C:严格管教 D:民主协商 6.学生制定班集体发展目标,有利于激发学生的( )
A:局限性 B:主动性 C:主观性 D:积极性 7.班主任应该如何提高班集体凝聚力?( )
A:认真备课上课 B:创造班集体美好时刻 C:激发学生自信心 D:营造团队归属感 8.班主任应如何在班集体建设中给学生成功的体验?( )
A:让每位学生都有参加演讲的机会 B:让每位学生都有被评为优秀的机会 C:让每位学生都有展示自己爱好特长的机会 D:让每位学生都有担任班干部的机会 9.表扬称赞学生科学的方法是表扬称赞( )
A:认真 B:努力 C:聪明 D:很棒 10.( )是自己能够掌控的,所以成功也是自己能够掌控的。
A:厉害很棒 B:美丽漂亮 C:聪明伶俐 D:努力认真

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