第十一章单元测试
- 杜甫在《春夜喜雨》中所描写的细雨润物的情景"好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。"这与美育的哪种特征很相似？（ ）
- 法国人厌恶墨绿色，这种颜色使他们想起纳粹军服。他们还忌用绿色的地毯，因为法国人在举行葬礼时有铺撒绿树叶的风俗。墨西哥的各种装饰广泛使用红、白、绿三色，这是他们国家的代表色。这些现象体现了哪种因素的重要性？（ ）。
- 云南石林怪峰似林，奇石遍布，形状各异，不胜妙趣，称之"天下第一奇观" 。浙江"瑶林仙境"，巨大的地下溶洞中，钟乳石构成一个富丽奇妙的世界。新疆吐鲁番的"火焰山绵延百里，山体赤红，远望如整个山体正在燃烧，蔚为奇观。而华山却如一方天柱，突起于秦岭山前诸峰之中，四壁陡立，山脊高窄，称为"天下险" 。这些现象体现了哪种美？（ ）。
- 美育的特性主要有：（ ）
- 美育具有哪些功用？（ ）。
- 审美理论主要包括（ ）。
- 智力和道德的提高要靠智育和德育，而感性的丰富性和生活热情的提高有赖于美育。（ ）
- 美丑的分界或审美标准都有超历史性，不会受到民族、历史、文化、阶层等多方面的影响与制约。（ ）
- 看毕加索的画作《格尔尼卡》 ，那上面变形的、零碎的图形，勉强能使人看出有公牛、剖腹的马、举灯的人、呼号的人和支离破碎的人体、物体等，没有一定的历史和艺术知识也能欣赏到它的美。（ ）
- "很美地画了一个老人"和"画了一个很美的老人"没有本质的不同，都是传达创作者的某种感受。（ ）
A:抽象性 B:潜移默化性 C:直观性 D:教育性
答案:潜移默化性
A:审美常识 B:审美感觉 C:审美实践 D:审美情感
A:社会美 B:科技美 C:艺术美 D:自然美
A:它是一种情感教育 B:它是一种直观教育 C:它是一种快乐教育 D:它是一种形象教育
A:陶冶性情 B:培养审美能力 C:树立正确的审美观 D:完善人格
A:其他审美常识 B:美学基础理论 C:艺术理论与艺术史 D:当代美学思潮
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
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