运城幼儿师范高等专科学校
- 集体活动是“全向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。（ ）
- 教师对游戏的影响是直接的、强制的，以干涉幼儿自主性为前提。（ ）
- 在原始社会，儿童所接受的是没有阶级性的、平等的但形式非常原始的教育。（ ）
- 参加进修或者其他方式的培训是幼儿园教师拥有的基本权利之一。（ ）
- 从近现代社会开始，我国的幼儿教育由分散的家庭教育逐渐向制度化、规范化的学校教育转变。( ）
- 苏格拉底在世界上最早设计了一套优生优育的儿童教育体系。（ ）
- 幼儿园要以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏活动之中。（ ）
- 幼儿园教育具有专业性、系统性，对幼儿发展起主导作用。（ ）
- 幼儿园教师具有指导幼儿的学习和发展，评定幼儿的品行和发展水平的权利，这是指幼儿园教师的教育教学权。（ ）
- 游戏是最适合幼儿身心发展特点的学习方式。（ ）
- 游戏对幼儿来说只是一种娱乐行为，不属于一种学习方式。（ ）
- 赫尔巴特编写的《世界图解》是世界上第一本图文并茂的儿童读物，该书被誉为“儿童插图书的始祖”。（ ）
- 幼儿园教师既是教育者，又是保育者。（ ）
- 公正严格是幼儿园教师之责任，因此对幼儿要严格要求，不允许他们犯错误。（ ）
- 教师要尽可能为幼儿确定较高的发展目标，以促进幼儿的全面发展。（ ）
- 在幼儿园教学活动中，教师是学习的主体，幼儿是学习的主导。（ ）
- 我国第一次将学前教育机构的名称以法令形式确定下来的法律文件是清政府颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。（ ）
- 要提高与幼儿沟通质量最根本的是需要教师做到真正树立与幼儿平等交流的观念。（ ）
- 随意性、随机性是家庭教育的重要特征。（ ）
- 幼儿教育是指对 0～6 岁学龄前儿童实施的教育。( )
- 幼儿游戏是幼儿生活的真实写照，游戏的内容、情节、规则往往都反映真实的生活。（ ）
- 关键期和敏感期是幼儿身心发展具有个体差异性的重要表现。（ ）
- 观察法是教师了解和评估幼儿行为和能力最常用的方法。（ ）
- 幼儿园各类教育教学活动有其内在的体系，相互独立。（ ）
- 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、因陋就简，这体现了发展适宜性原则。（ ）
- 幼儿园艺术教育的内容包括自然与生活中各种美的事物和各种艺术类型。（ ）
- 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念体现了教师崇高的职业道德。（ ）
- 遗传对幼儿发展具有决定性的作用。（ ）
- 在我国，幼儿园教育不属于学校教育系统。（ ）
- 幼儿园教师是从事幼儿教育工作的专业人员，必须依法取得教师资格。（ ）
- （ ）幼儿园教师资格，由申请人户籍所在地或申请人任教学校所在地的人民政府教育行政部门认定。
- 幼儿的科学学习主要包括科学探究和（ ）。
- 在歌唱活动中，为帮助幼儿清晰准确理解歌曲内容和领会歌曲情感，最好的方法是（ ）。
- 要想减少幼儿的大动作行为，对活动进行更好的操控，应当（ ）。
- 全面发展教育的最终目的是（ ）。
- “近朱者赤，近墨者黑”及“孟母三迁”的故事说明（ ）对儿童的影响。
- 建立新型的师幼关系必须树立育人为本的教育理念，即在幼儿园教育实践中要（ ）。
- 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（ ）所规定的幼儿教育的任务。
- 以下几种游戏中，属于创造性游戏的是( )。
- 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（ ）。
- 第一次在国家学制中把学前教育机构名称确定为“蒙养院”的是（ ）。
- 教师要求幼儿记忆某个内容，幼儿由于记忆困难经常记不住，但当教师将这个内容渗透进幼儿日常的游戏活动中后，幼儿很快就记住了。这个现象体现了（ ）的重要性。
- ”教，上所施，下所效也““育，养子使作善也”出自（ ）。
- 在教学活动中，教师鼓励幼儿大胆表达心声，充分听取幼儿意见，体现了新型师幼关系特征中的（ ）。
- 中国历史上第一个乡村幼儿园是（ ）。
- 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）。
- 教师在选择幼儿园户外的器械与设备时，首先要考虑其（ ）。
- 教师在教学中，使用“丢手绢”的游戏导入，体现了教学活动的什么特点？（ ）
- 我国幼儿教育特有的一条原则是（ ）。
- 幼儿期一般是指( )。
- 幼儿园的物质环境创设包括（ ）。
- 幼儿的非智力品质包括（ ）。
- 幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用 各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
- 下列属于蒙台梭利教育思想的是（ ）。
- 下列是我国幼儿园制定教育目标的依据（ ）。
- 下列机构中，属于幼儿教育机构的是（ ）。
- 下列关于幼儿园语言教育目标的表述，正确的是（ ）。
- 下列对教学活动开始环节的4种导入方式的认识中，不正确的是（ ）。
- 发展性原则在运用中应考虑（ ）
- 创造性游戏有（ ）
A:对 B:错
答案:A:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:A:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:B:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:县级 B:市级 C:省级 D:区级
A:社会适应 B:表现创造 C:数学认知 D:个性发展
A:教师正确地、富有情感地范唱 B:欣赏录像带中的优秀表演 C:倾听录音范唱 D:倾听教师精湛的弹奏
A:尽可能增加活动人数 B:将空间设置成为封闭空间 C:将空间设置成为开放空间 D:适当缩小空间活动范围
A:门门功课得高分
B:个人潜能和社会价值的充分实现
C:每名幼儿平均发展
D:每名幼儿得到同样的发展
A:物质环境
B:自然环境
C:社会环境
D:家庭环境
A:以幼儿为本 B:以社会需求为本 C:以家长为本 D:以教师为本
A:《幼儿园管理条例》 B:幼儿教育法规 C:《中华人民共和国教育法》 D:《幼儿园工作规程》
A:音乐游戏
B:体育游戏
C:角色游戏
D:智力游戏
A:活动目标
B:远期目标
C:中期目标
D:近期目标
A:癸卯学制
B:壬子癸丑学制
C:壬戌学制
D:壬寅学制
A:科学性原则 B:积极性原则 C:直观性原则 D:思想性原则
A:《孟子》
B:《学记》
C:《论语》
D:《说文解字》
A:民主平等 B:尊师爱幼 C:教学相长 D:心理相容
A:南京燕子矶幼稚园
B:北平香山幼稚园
C:南京鼓楼幼稚园
D:武昌蒙养院
A:兴趣性原则
B:发展适宜性原则
C:价值性原则
D:基础性原则
A:功能性 B:功能性与安全性 C:安全性 D:美观性
A:趣味性
B:随机性
C:广泛性
D:渗透性
A:独立自主性原则 B:发展适宜性原则 C:保教结合原则 D:综合性原则
A:3 ~ 6 岁
B:2 ~ 7 岁
C:0 ~ 6 岁
D:0 ~ 3 岁
A:选择较清静的场所
B:创建积极向上的幼儿园氛围
C:购买大型玩具
D:安装塑胶地板
A:学习自主性 B:坚持性 C:学习习惯 D:身体素质
A:家庭
B:中学
C:社区
D:社会
A:吸收性心智
B:白板说
C:感官教育
D:环境的力量
A:幼儿身心发展的规律
B:幼儿家长的要求
C:幼儿教育的启蒙性质
D:社会发展的要求
A:儿童福利院 B:幼儿园 C:儿童游乐场 D:托儿所
A:愿意讲话并能清楚地表达 B:喜欢并适应群体生活 C:具有文明的语言习惯 D:培养幼儿阅读和书写兴趣
A:导入环节浪费时间，对活动意义不大，没有必要准备 B:开始环节直接进入主题最好，可以节省时间 C:为达到更好的导入效果，几种导入方式可以结合使用 D:游戏活动是最好的导入方式，它适合任何教学内容
A:幼儿的可接受程度
B:幼儿发展的全面性
C:由浅入深、由易到难、循序渐进地安排教育内容
D:幼儿的个别差异
A:表演游戏
B:结构游戏
C:角色游戏
D:智力游戏
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
