第六章测试1.
在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的（）
A:要有启发性 B:会进行强调 C:时间不宜太长 D:切中讲授的时机
答案:A
2.
有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为“鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱。”这体现了讲授语言的（）
A:生动形象性 B:情感性 C:流畅性 D:精确性 3.
下列内容，不属于讲授的特点的是（）
A:教师具有较充分的主动性 B:在时间上是一种最经济的方法 C:信息传播方向具有单向性 D:是一种师生互动行为 4.
讲授的局限有（） 。
A:容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性 B:容易使学生产生假知，从而导致知识与能力的脱节
C:讲授导致注入式教学 D:在班级教学中，讲授主要面向全体，难以照顾个体差异 5.
教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（）。
A:讲述 B:讲演 C:讲读 D:讲解 6.
下列哪一项不属于讲授的基本形式（ ）。
A:讲 述 B:朗读 C:讲 解 D:讲 读 7.
讲授法是最古老的教学方法。
A:错 B:对 8.
讲授能够很好地照顾学生的个别差异，有利于学生的个性发展。
A:错 B:对 9.
讲述不是讲事，而是讲理，侧重于发展逻辑思维能力。
A:对 B:错
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