岳阳职业技术学院
- 基础研究主要属于原始创新。（ ）
- t检验的作用是检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小。（ ）
- 思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（ ）
- 只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（ ）
- 只要有抽样就有误差，抽样误差使得分析结果存在误差且无规律。（ ）
- 结题报告书是将准备研究或正在研究的项目写给主管或资助部门，以期得到主管或资助部门在经济、设备和管理等方面支持的书面申请。（ ）
- 前瞻性研究也称队列研究或随访研究。（ ）
- 创造力的高低取决于知识的多寡。（ ）
- 曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。（ ）
- 科学研究中习惯上将Ｐ≤ 0.05 或Ｐ≤ 0.01 的随机事件称小概率事件。表示某事件发生的可能性很小。（ ）
- 临床试验是经过精心设计的一种医学研究方法，常用来评价药物、疗法、技术和预防性干预措施的效果，属于临床流行病学的研究范畴。（ ）
- 在假设检验中，当t
0.05。（ ） - 有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（ ）
- 问卷中问题按一定的逻辑顺序排列，相关问题列在一起，事件应由远到近。（ ）
- 非实验性研究指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法。（ ）
- 两样本率比较的χ2检验，若α=0.05，统计推断结果为P＜0.05，则结论为两样本率有差别。（ ）
- 有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。（ ）
- 开题论证的方法主要有专家指导型、自我论证型和会议交流型。（ ）
- 用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（ ）
- 传统的文献综述多依赖综述者的主观分析来进行定性评价。（ ）
- 目前我国一般医学期刊登载的综述多为四五千字，引文 15～20 篇，其中外文参考文献不应少于1/3。（ ）
- 特异度即真阴性率。实际无病，按试验标准正确判断无病的概率.（ ）
- 医学研究过程中最关键的阶段是收集资料。（ ）
- 抽样调查是一种非全面调查，它是指对从总体中随机抽取的一定数量的观察单位组成的样本进行调查，然后用样本信息来推断总体的参数特征。（ ）
- 准确、完整、及时是集资料时要遵循的3个原则。（ ）
- 课题选题是科研工作的第一步，也是科研工作的关键。（ ）
- 若测得某地20名5岁健康男童的胸围（CM）资料，这种资料属于计数资料。（ ）
- 随机分组的目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。（ ）
- 通过训练可以提高创造力。（ ）
- 项目申请书的摘要最多不超过1000 字为宜。（ ）
- 下列哪些不属于描述性研究（ ）
- 某次科研调查时,需调查一组人群的某项指标,其中不可归为计数资料的是:（ ）
- 非实验性研究包括（ ）
- 以下属于列举法的有（ ）
- 类实验性研究与实验性研究相比较，不一定具备的内容是（ ）
- 下列属于计量资料的选项是（ ）
- 在医学和卫生学研究中，下面（ ）是近似正态分布：
- 下列指标中不属于相对比的是（ ）
- 选项中哪几项是随机抽样方法（ ）
- 关于假设检验，下面哪一项说法是错误的的（ ）。
- 在使用5W2H法探寻创业机会时,应注意哪些方面?（ ）
- 统计推断的内容是（ ）
- 随机分组的目的主要是（ ）
- 研究者若对研究对象造成了心理伤害，就是侵犯了研究对象的（ ）
- 四个样本率比较的4×2列联表资料，作χ2检验，其自由度为（ ）
- 满怀希望的、积极乐观的、建立性的，指的是（ ）色思考帽的特征。
- 下列哪一项不属于尊重原则的内容（ ）
- χ2值的取值范围（ ）
- 在抽样研究中“总体均数”，“总体标准差”（ ）
- 属性列举法是美国尼布拉斯加大学的克劳福特教授在（ ）年所提倡的一种著名的创意思维策略。
- 四格表的自由度（ ）
- 科学精神最根本的一条是（ ）
- 下列哪一项不是成果鉴定的主要形式?（ ）
- 头脑风暴法由美国创造学家（ ）提出，又称智力激励法或自由思考法。
- 专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习 、获取新的知识的过程中，不断（ ）
- 第Ⅰ类错误的概念是（ ）
- （ ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
- 某地某年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95%的参考值范围（ ）。
- 5W2H的优点不包括（ ）。
- χ2分布的形状（ ）
- 下列哪项属于非实验性研究的特点? （ ）
- 前瞻性研究又称为（ ）
- 以下哪项是TRIZ理论的核心思想（ ）。
- 四个样本率作比较,χ2＞χ20.01,3，可认为（ ）
- 某社区医院对该社区内的老年人进行有关高血压病的筛查，获得了男性、女性老年人患有该病的人数，这些资料属于（ ）
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:B:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:队列研究法 B:现状研究 C:随访研究 D:病例对照研究 E:病例报告
A:年龄 B:血压 C:体重 D:性别 E:身高
A:因果关系研究 B:相关性研究 C:比较性研究 D:干预性研究 E:描述性研究
A:案例列举法 B:缺点列举法 C:属性列举法 D:优点列举法 E:希望点列举法
A:设对照组 B:随机分组 C:干预 D:访谈 E:观察
A:体重、治疗痊愈的患者人数、出院人数 B:本科学历护士人数、护师人数、工作年限 C:血二氧化碳分压、体温、血压 D:尿量、输入液体量、心率 E:皮试后皮丘直径、瞳孔大小、静脉留置针留置天数
A:正常成人的红细胞数 B:正常成人的脉搏数 C:正常成人的身高 D:正常成人的血铅含量 E:正常成人的血清总蛋白含量
A:变异系数 B:均数 C:中位数 D:标准差 E:四分位间距
A:系统抽样 B:分层抽样 C:整群抽样 D:单纯随机抽样 E:随意抽样
A:若P>α，则接受H0犯错误的可能性很小 B:检验水准α只能取0.05 C:检验水准α必须取0.01 D:单侧检验优于双侧检验 E:采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的
A:观察的来源只是实物和现场 B:可以不根据兴趣爱好选择观察的对象 C:观察的对象范围无所谓 D:想从哪方面入手就从哪方面入手 E:每个维度上的问题不确定
A:估计参考值范围 B:计算样本均值 C:计算样本率 D:计算标准化率 E:检验统计上的“假设”
A:增加结果的可信度 B:提高研究的精确度 C:增加样本的代表性 D:减少样本量 E:排除干扰因素
A:避免伤害的权利 B:自决的权利 C:保护隐私的权利 D:同意的权利 E:知情的权利
A:1 B:2 C:4 D:8 E:3
A:黄 B:黑 C:白 D:蓝
A:自主决定权 B:知情同意权 C:隐私权 D:匿名权
A:χ2≤1 B:—∞<χ2<∞ C:χ2≥1 D:—∞≤χ2≤0 E:0≤χ2≤∞
A:总是知道的 B:二者相等 C:一般是不知道的 D:是给定的两个已知量 E:不知道但可以由样本推论
A:1986 B:1954 C:1953 D:1949 E:1952
A:等于样本含量—1 B:等于格子数-1 C:不一定等于1 D:一定等于1 E:等于行数×列数
A:合乎逻辑 B:实事求是 C:周密严谨 D:探讨因果关系
A:函审鉴定 B:同行鉴定 C:会议鉴定 D:检测鉴定 E:会议鉴定
A:戴维斯 B:戈登 C:艾曼尔 D:爱因斯坦 E:奥斯本
A:提高自身能力 B:四个选项都是 C:不再需要丰富知识内容 D:不用优化知识结构 E:不必虚心学习
A:H0是对的，统计检验结果拒绝H0 B:H0是不对的,统计检验结果拒绝H0 C:4个选项都不对 D:H0是对的，统计检验结果未拒绝H0 E:H0是不对的，统计检验结果未拒绝H0
A:CV B:S C:R D:
A:74±2.58×4 B:74±2.58×4÷10 C:74±1.96×4 D:74±1.96×4÷10 E:74±4×4
A:有助于思路的条理化，杜绝盲目性 B:有效掌控事件的本质 C:简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义 D:对任何事情都有优势 E:准确界定、清晰表述问题，提高工作效率
A:为对称分布 B:同正态分布 C:与自由度ν有关 D:与样本含量n有关 E:同t分布
A:控制偏倚 B:随机分组 C:随机抽样 D:设对照组 E:没有人为施加干预因素
A:质性研究 B:量性研究 C:预期性研究 D:实验性研究 E:回顾性研究
A:76个标准解 B:效应知识库 C:技术系统进化 D:物–场分析模型
A:各样本率不同或不全相同 B:各样本率均不相同 C:各总体率不同或不全相同 D:各总体率两两不同 E:各总体率均不相同
A:计数资料 B:计量资料 C:等级资料 D:半计量资料 E:连续型变量资料
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
