1.上滑音和下滑音的音效区别是（ ）。
A:一个声音大，一个声音小
B:一个音高由高到低，一个音高由低到高
C:一个声音小，一个声音大
D:一个音高由低到高，一个音高由高到低
答案:AI参考:正确答案是D：一个音高由低到高，一个音高由高到低。\n上滑音和下滑音都是一种音乐演奏技巧，它们的主要区别在于音高变化的方向。上滑音是指音高逐渐上升至高音，而下滑音则是指音高逐渐下降至低音。因此，选项D“一个音高由低到高，一个音高由高到低”是正确的答案。选项A和C描述的是音量大小的区别，与上滑音和下滑音的音效无关；选项B虽然描述了音高变化的方向，但并不准确，因为音乐中的音高变化不仅仅是由高到低或由低到高，还可能存在其他的变化方式。'
2.一把位是从一品到（ ）品。
A:三
B:七
C:五
D:六
答案:AI参考:正确答案是C，一把位是从一品到五品。一把位是古琴的常用音区，在这个音区，演奏者可以比较容易地运用指法，表现古琴的韵味。因此，一把位的品位数量相对较少，从一品到五品是常用的品位数量。所以，正确答案是一品到五品。'
3.琵琶的绰、注技法是模仿乐器（ ）。
A:箜篌
B:钢琴
C:古琴
D:笛子
答案:AI参考:正确答案是C：古琴。\n琵琶的绰注技法是模仿古琴的泛音奏法。因此，本题答案为C。绰注是指古琴的演奏技巧，绰是在徽外向靠近岳山的一侧发音，注是远离岳山发出声音，两音同时发出并一前一后相重。而在现代音乐中并没有这两种演奏技巧，琵琶也不是钢琴和笛子的常见演奏乐器。钢琴在传统音乐中较少应用，虽然绰注这两个概念没有用于形容琵琶技巧来描述模仿的乐器。故正确答案为C项。'
4.琵琶曲《渭水情》主要表达的是（ ）
A:作曲者的思乡之情
B:自然风光
C:童年时光
D:作者深夜的愁思
答案:AI参考:正确选项是【A:作曲者的思乡之情 】。\n\n琵琶曲《渭水情》表达的是一种怀旧的情感，更深入地说是作曲者对家乡的思念之情。曲子以琵琶模拟渭水的潺潺流水和鸟鸣，通过细腻的演奏，描绘出一种安静而美好的意境，以此触动听者的乡愁。虽然曲中也提到了渭水流域的景色，但这并非曲子的主要表达内容，而是作为背景衬托思乡之情。'
5.弹挑是一个复合动作，它是由手指屈伸与（ ）连同手腕部转动两个动作结合而成。
A:手肘
B:肩膀
C:胳膊
D:前臂
答案:AI参考:正确选项是【D:前臂】。\n\n弹挑是古筝等弦乐器演奏的基本技巧之一，它是由手指的屈伸动作和前臂的转动动作结合而成的。具体来说，弹挑的动作包括手指的屈伸，使手指按弦下压，同时前臂转动，带动手腕部弹起和挑弦。因此，选项D前臂是正确的。选项A手肘、B肩膀、C胳膊都不是单一的动作，无法涵盖弹挑这个复合动作。'
6.琵琶曲《春江花月夜》主要表达的是（ ）
A:热闹的集市
B:作曲者的思乡之情
C:同名古诗内容
D:作曲者深夜的愁思
答案:AI参考:正确选项是【B:作曲者的思乡之情】。\n\n琵琶曲《春江花月夜》是一首表达思乡之情的乐曲，其旋律优美动人，表达了人们对家乡的思念之情。同时，该曲的演奏技巧和表现手法也充分展现了琵琶的独特魅力，深受广大听众喜爱。虽然该曲与同名古诗内容有一定的关联，但主要表达的是作曲者的思乡之情。'
7.以下哪首诗中提到了“此时无声胜有声”？（ ）
A:《暮江吟》
B:《琵琶行》
C:《风》
D:《春江花月夜》
答案:AI参考:正确答案是B：《琵琶行》。\n\n在《琵琶行》中，诗人白居易描写了琵琶女演奏的场景，其中有一句“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，表达了无声的境界比有声更动人心弦的情感。因此，选项B是正确答案。其他选项中并没有提到“此时无声胜有声”这句诗。'
8.演奏下滑音时右手何时触弦最佳？
A:在左手推拉回正的途中
B:在左手推拉弦之前
C:在左手推拉弦之后
D:在左手推拉回原音位之后
答案:在左手推拉弦之后
9.琵琶名曲《十面埋伏》讲述的故事是（ ）。
A:刘邦项羽垓下之战
B:梁山伯祝英台化蝶
C:伯牙子期流水遇知音
D:夸父追日女娲补天
答案:项羽
10.在演奏摭分的时候，需要注意（ ）。
A:以手指小关节的屈伸动作为主，小关节要稳定
B:两根手指要保持与品平行
C:手腕要向外凸起
D:虎口呈圆形
答案:手腕要向外凸起###虎口呈圆形###两根手指要保持与品平行###以手指小关节的屈伸动作为主,小关节要稳定
11.由弹挑两种指法变化或组合而来的指法有（ ）。
A:双弹
B:滚奏
C:扫拂
D:双挑
A:扫、拂、扫、拂 B:扫、挑、弹、挑 C:弹、拂、扫、挑 D:弹、挑、扫、挑 13.下列哪些哪些乐曲中有自然泛音技法？（ ）
A:《昭陵六骏》 B:《春江花月夜》 C:《春雨》 D:《金色的梦》 14.在《十面埋伏》中“九里山大战”乐段里运用了大量夹扫，在演奏这一段时一定要突出每一组夹扫的第一个音。这种音型可以理解为（ ）。
A:模仿马蹄声 B:描绘美丽的风景 C:描写人物悲伤的情绪 D:表现激烈的战争场面 15.琵琶具有丰富的表现力，是可以（ ）的重要民族乐器。
A:伴奏 B:独奏 C:合奏 D:重奏 16.以下哪些左手技法可形成线性音乐？（ ）
A:左手连续地带音 B:左手按音后离开 C:左手连续地滑音 D:左手每个按音指紧密衔接 17.在演奏勾轮的时候，需要注意（ ）。
A:大指运用屈伸小关节的动作来完成勾弦发音 B:衔接要紧凑 C:勾和轮指之间的速度要均匀 D:大指勾里弦的同时，虎口不打开 18.在演奏摇指时无论是“腕摇“还是”臂摇“，琴都要向左微微倾斜一点。（ ）
A:对 B:错 19.日本明治维新的时间是1868年。主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。（ ）
A:对 B:错 20.轮指视由点变成线，点线之间密不可分，点中有线，线中有点，二者充分统一于五轮指技巧之中，呈曲线波浪形的线性形态。（ ）
A:对 B:错 21.跳把和换把都强调大臂、前臂、手腕和手指的整体协作。（ ）
A:对 B:错 22. “1234567”这七个基本音级中，只有“56”和“71”这两组两音之间是小二度关系。（ ）
A:错 B:对 23.在演奏挑轮的时候，需要注意（ ）。
A:随着大指的换弦动作，其余手指左右移动 B:大指大关节往下压 C:虎口要适当撑开 D:保持手型的稳定性 24.换把需要做到（ ）
A:紧绷 B:平稳 C:急速 D:协调 25.四指轮由掌心发力，手臂不动，仅仅依靠四个手指在琴弦上依次弹奏。（ ）
A:对 B:错 26.“摘”经常用来作为休止符的填充。（ ）
A:错 B:对 27.在演奏勾挑轮时，要做到保持声部的清晰度，以及伴奏和旋律之间的融合度。（ ）
A:正确 B:错误 28.《蜻蜓点水》是《瀛洲古调》中的一首小曲。（ ）
A:对 B:错 29.琵琶曲《渭水情》采用了秦腔牌子曲《永寿庵》的素材。（ ）
A:对 B:错 30.《白马驮经》是我国著名琵琶大师刘德海先生“人生篇”系列作品中的其中之一。（ ）
A:错误 B:正确 31.在《昭陵六骏》乐曲开头，使用的是自然泛音。（ ）
A:错 B:对 32.《白马驮经》是刘德海先生在五台山获取的创作灵感。（ ）
A:错误 B:正确 33.在琵琶把位里，上下相邻的两个音位之间是小二度的音程关系。（ ）
A:对 B:错 34.弹扫轮时，扫弦和轮指各个手指的间隙时值要相同。（ ）
A:对 B:错 35.琵琶只有四个把位。（ ）
A:对 B:错 36.在实际演奏中，要根据乐曲的速度和具体节奏的时值来适当地运用弹挑轮。（ ）
A:错 B:对 37.“摇指“发出的声音与弹挑很类似，也是点状音乐。（ ）
A:错误 B:正确 38.半轮，是由食指、中指、无名指、小指四指不暗顺序弹出，共得五声。（ ）
A:错误 B:正确 39.扫是同时弹两根弦，出一声，过弦的速度非常快。（ ）
A:对 B:错 40.我们从一开始学琴，就要养成精神集中、善于思考、能准确发现并解决问题的良好习惯。（ ）
A:错 B:对 41.在练习异指换把时无需提腕先行。（ ）
A:对 B:错 42.滚奏强调的是旋律的连贯性和延续性。（ ）
A:错 B:对 43.20 世纪 80 年代，刘德海先生创作了其“人生篇”，而《天鹅》 则为其中一首最具代表性的作品。（ ）
A:正确 B:错误 44.在初练“摇指“时应直接以快速开始练习。（ ）
A:错误 B:正确 45.过弦换把是指左手换把的同时还需要换弦按音。（ ）
A:对 B:错 46.换把种类多样，分为同指换把、异指换把、过弦换把等。（ ）
A:对 B:错 47.换把前最后一个音一完成就应该立即离开音位。（ ）
A:对 B:错 48.食指和中指的摇奏，方便控制音色和音量，常用来表现一些抒情的乐句（ ）
A:正确 B:错误 49.演奏轮拂时，轮指后紧接的拂弦，力量要集中，发音要快速有力，这样才会有足够的爆发力，和前面的轮指形成对比，力度层次更加分明，更具有推动力。（ ）
A:对 B:错 50.《飞花点翠》是由沈肇洲收录于《瀛州古调》中的一首小曲。（ ）
A:错 B:对 51.琵琶曲《寒鸦戏水》出自潮州弦诗《软套》十大曲。（ ）
A:错 B:对 52.在《筝》一诗中提到的“歇时情不断，休去思无穷”，体现的是延音的意识吗？（ ）
A:对 B:错 53.“伏”只能使用右手来捂住弦。（ ）
A:错 B:对 54.在演奏夹弹时要注意右手手腕放松，指尖积极运动，发音要清晰、结实、有弹性。（ ）
A:错误 B:正确 55.“伏”是在右手弹奏后，用手掩住琴弦的振动，使音乐戛然而止。（ ）
A:正确 B:错误 56.在快速连续扫拂时大指和食指不需要立住。（ ）
A:对 B:错 57.乐曲《赶花会》中，用“摘弹”模仿了一边敲击碗盏一边歌唱的场景。（ ）
A:对 B:错 58.二把位是从六品到十一品。（ ）
A:对 B:错 59.练习快速弹挑与滚奏的方法大致相同，只是手指动作更小。（ ）
A:对 B:错
