第一章单元测试
广义的就业信息包括（）
通过STAR成就故事分析个人能力，其中最能说明能力的部分是是（ ）
某些招聘启事中要求“学生干部优先”，背后隐含着对哪些技能的要求？
抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于 ( )
根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。
获取就业信息的渠道有：（ ）
参加大型招聘会时，应注意：（ ）
STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（ ）
职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( )
关于职业发展模型，以下描述正确的是：（ ）
A: 招聘说明与历年招聘情况 B: 用人单位情况及职位信息 C: 行业企业信息 D: 就业形势与政策
答案: 招聘说明与历年招聘情况### 用人单位情况及职位信息### 行业企业信息### 就业形势与政策
A:Action行动——你做了什么？ B:Situation情境——当时面对什么困难？ C:Target目标——你的目标是什么？ D:Result结果——效果如何？你有什么收获？
答案:Action行动——你做了什么？
A:可迁移技能 B:自我管理技能 C:知识技能 D:管理技能
答案:可迁移技能###自我管理技能
A:可迁移技能 B:管理技能 C:知识技能 D:自我管理技能
答案:自我管理技能
A:错 B:对
答案:对
A:网络 B:人际资源 C:直接与用人单位联系 D:招聘会 E:实习实践
答案:网络 ###人际资源###直接与用人单位联系###招聘会###实习实践
A:要有针对性地投递简历，主动提问交流 B:及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 C:最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 D:带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递
答案:要有针对性地投递简历，主动提问交流###及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。###最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位
A:Target目标——你的目标是什么？ B:Action行动——你做了什么？ C:Result结果——效果如何？你有什么收获？ D:Situation情境——当时面对什么困难？
答案:Target目标——你的目标是什么？###Action行动——你做了什么？###Result结果——效果如何？你有什么收获？###Situation情境——当时面对什么困难？
A:知识技能 B:管理技能 C:可迁移技能 D:自我管理技能
答案:知识技能###可迁移技能 ###自我管理技能
A:当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 B:职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 C:任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 D:当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。
答案:当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。###职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。###当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。
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