1.在儿童文学的定义中，有三个关键词，分别是以下哪个？（ ）。
A:适合儿童阅读的
B:成年人为儿童创作的
C:文学作品
D:有特定年龄安排的
答案:成年人为儿童创作的###适合儿童阅读的###文学作品
2.邓湘子的小说有（ ）。 （ ）
A:《像风一样奔跑》
B:《女孩小溪之歌》
C:《牛说话》
D:《蓼花鼎罐》
答案:《牛说话》###《女孩小溪之歌》###《蓼花鼎罐》###《像风一样奔跑》
3.构成图画书的基本要素有：（ ）。 （ ）
A:叙事
B:图画
C:文字
D:主题
答案:图画###文字###叙事
4.儿童小说根据题材的不同可以划分为（ ）等类型。 （ ）
A:动物小说
B:生活小说
C:历史小说
D:科幻小说
答案:生活小说###历史小说###动物小说###科幻小说
5.童话的美学特征是（ ）。 （ ）
A:幻想之美
B:真纯之美
C:创造之美
D:象征之美
E:欢愉之美
答案:幻想
6.童话的创作要义有（ ）。 （ ）
A:重视童年精神
B:贯彻愿望性
C:假定逻辑
D:合理运用拟人、夸张、象征的表现手法
答案:假定逻辑###重视童年精神###贯彻愿望性###合理运用拟人、夸张、象征的表现手法
7.中国民间童话的传统形象大致可以分为几类，分别是哪些？ （ ）
A:超人的神魔形象
B:常人形象
C:拟人体形象
D:宝物形象
答案:常人形象###拟人体形象###宝物形象###超人的神魔形象
8.从创作童话的艺术风格的角度来看，童话又可以分为（ ）。 （ ）
A:诗意派
B:热闹派
C:优美派
D:趣味派
答案:优美派###热闹派
9.戏剧玩家来到中国，带来的最好玩、最有趣、最不可思议的儿童戏剧有哪些类型？（ ）
A:影子剧
B:黑光剧
C:形体剧
D:歌舞剧
答案:形体剧
10.吴然坚持“使人阅之自生美感”的理念，有意识地选择（ ）作为自己的描写对象。（ ）
A:民俗之美
B:自然之美
C:生活之美
D:童趣之美
答案:自然之美###童趣之美###生活之美###民俗之美
11.在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。（ ）
A:错
B:对
A:对 B:错 13.儿童文学作品一般有两类，一类是成长故事，一类是反复故事。成长故事的主人公，代表某种普遍的观念，他是普遍观念的血肉化结果。故事的发展因他的个性或行动而起，故事的结果对人物性格的形成和心灵的丰满不发生作用。（ ）
A:对 B:错 14.汤素兰发现，她童年生活有着重要的当下意义，如《阿莲》中的童年经验，就与当下的留守儿童问题有关。（ ）
A:对 B:错 15.《格林童话》的作者是雅各布·格林和威廉·格林。《格林童话》原名《鹅妈妈的故事》，是格林兄弟汇集古文献与抄写口传民间故事所编辑而成的民间故事集。（ ）
A:对 B:错 16.前期儿童的活动以游戏为主，而且喜欢在游戏中模仿。（ ）
A:错 B:对 17.童年精神是指儿童生命存在所体现的精神状态，也就是童心的状态。儿童思维是艺术性思维，儿童和自然万物保持着天然的交感，因而相信万物有灵。（ ）
A:错 B:对 18.汤素兰认为，高超的叙事艺术是吸引当下孩子对作家的童年经验感兴趣的唯一途径。（ ）
A:对 B:错 19.儿歌具有口耳相传性。（ ）
A:对 B:错 20.《宝船》创作于1961年，由老舍先生根据民间故事改编。（ ）
A:错 B:对 21.安徒生继承了民间童话“讲述”的传统，他以说故事的形式、与孩子交谈的形式来写作童话。他的童话特别口语化，有现场感，并且不超越儿童的审美经验，易于为儿童接受与理解。（ ）
A:对 B:错 22.《夏洛的网》兼具小说与童话两种文体的特点，可以称之为“小说童话”。（ ）
A:对 B:错 23.汤素兰的《南村传奇》受横店传说启发，并采用了元叙事的方式。（ ）
A:错 B:对 24.《宝葫芦的秘密》巧用“梦”来结构故事，便利之一为：透过梦，不仅可以表现白天所思的内容，而且可以直接在作品中展现现实生活的画面。（ ）
A:错 B:对 25.云南儿童散文家吴然尝试用多种笔墨、多种文类的融合来提升儿童散文的艺术格调。吴然的儿童散文融合了散文诗、游记体散文、童话、杂文、报章文体等多种文体，为不同的题材内容选择了最佳的表达方式。（ ）
A:错 B:对 26.要发挥图画书讲故事的作用，必须注意（ ）。 （ ）
A:构图的连续性 B:画面的趣味性 C:形象的直观性 D:画面的丰富性 27.以十二、三岁到十七、八岁（中学阶段）的青少年为读者对象的文学叫（ ）文学。（ ）
A:成长文学 B:童年文学 C:青春期文学 D:少年文学 28.儿童诗的接受对象是以（ ）儿童为主。 （ ）
A:学龄前期 B:童年期 C:学龄初期 D:学龄中后期 29.卢梭在（ ）里说，“大自然希望儿童在成人之前更要像儿童的样子”，以儿童为本位的观念。（ ）
A:《社会契约论》 B:《新爱洛依丝》 C:《爱弥儿》 D:《忏悔录》 30.童话以（ ）为主要特色。 （ ）
A:意识流 B:写实 C:幻想 D:诗化 31.郁达夫认为现代散文最大的特征是（ ）。 （ ）
A:审美性 B:故事性 C:个性化 D:真实性 32.中国的图画书_______被《纽约时报》评为2011年最佳儿童图画书。 （ ）
A:《雪狮子》 B:《一园青菜成了精》 C:《团圆》 D:《荷花镇的早晨》 33.任溶溶是我国著名的儿童文学翻译家、作家。其实他还有一个重要的身份：一位（ ）的诗人。 （ ）
A:以人为本 B:儿童本位 C:顽童至上 D:童心主义 34.“用心才能看到最真实的生命本质”出自著名童话作品（ ）。 （ ）
A:《柳林风声》 B:《夏洛的网》 C:《彼得·潘》 D:《小王子》 35.关于图画书说法不正确的是（ ）。 （ ）
A:在图画书中，图画是表现主体，是文学凭借的一种表现形式。 B:图画书中，文字是图画的辅助部分，因此，能用图画去表现的就不用文字去说明。 C:文+画=图画书；文x图=带插图的书。 D:图画书之于文学，正如电影、电视、戏剧等之于文学的关系，文学属性是其根本。 36.《彼得·潘》是作家（ ）的代表作。 （ ）
A:乔治·塞尔登 B:刘易斯·卡罗尔 C:詹姆斯·巴里 D:安徒生 37.阿·林格伦的（ ）里，无法无天的小女孩冲着远去的朋友大叫：“我大起来要当海盗！”可以说深通儿童心灵，最大限度地释放了孩子们的内心冲动。 （ ）
A:《牧羊少年奇幻之旅》 B:《彼得·潘》 C:《窗边的小豆豆》 D:《长袜子皮皮》 38.大家都知道戏剧起源古希腊的祭祀活动， 戏剧作为一种综合艺术可以多种不同的分类，比如按照表现形式，有话剧、歌舞剧、哑剧、（ ）等等。 （ ）
A:京剧 B:黄梅戏 C:皮影剧 D:粤剧 39.儿童散文《蓝调江南》的作者是（ ）。 （ ）
A:金曾豪 B:吴然 C:汤素兰 D:曹文轩 40.民间童话以（ ）为媒介 （ ）
A:口语 B:图腾 C:印刷 D:文字 41.我国儿童文学理论家朱自强先生认为儿童文学=（ ）。 （ ）
A:儿童X文学 B:儿童+成人+文学 C:儿童X成人X文学 D:儿童+文学 42.20世纪二三十年代，美国的儿童戏剧学者温妮菲尔德·沃德提出了著名概念（ ），对激发儿童的应变能力、开发儿童的个性大有裨益。 （ ）
A:“市民剧” B:“默剧” C:“创造性戏剧” D:“文明剧” 43.（ ）是《一百条裙子》最鲜明的主题。 （ ）
A:歧视 B:贪玩 C:宽容 D:爱情 44.经典童话《时代广场的蟋蟀》对音乐的描写和表现十分出色，将声音进行了（ ）转化。 （ ）
A:听觉 B:味觉 C:嗅觉 D:视觉 45.汤素兰在写作《犇向绿心》的时候，有意采用了（ ）条叙事线索。 （ ）
A:3 B:4 C:1 D:2 46.汤素兰借鉴《穿靴子的猫》，写了童话《穿靴子的马》，这是运用了创作中的（ ）。 （ ）
A:新解法 B:变造法 C:颠倒法 D:延长法 47.中国儿童文学理论家刘绪源认为，《彼得·潘》是一部（ ）主题的作品。 （ ）
A:自然 B:母爱 C:父爱 D:顽童 48.英国作家艾顿.钱伯斯曾说，“对任何以儿童代言人身份写作的成年作家来说，《安妮.弗兰克日记》（《安妮日记》）都是一个估价我们作品的标准。”这个标准不是( )。 ( )
A:他热爱写作，写起来什么都忘了 B:他必须具有写作天赋 C:他以自己为标本来研究生命 D:他必须是一位出色的讲故事的人 49.卢梭于1762年出版了著名的教育小说（ ），他明确指出，儿童是与成人完全不同的独立存在，童年时代绝对不只是迈向成年的台阶，而是具有自身独立的价值。（ ）
A:《童年的秘密》 B:《教育漫话》 C:《儿童文学》 D:《爱弥儿》 50.对图画书构图的连续性理解不当的一项是（ ）。 （ ）
A:图画书区别于插图的特征是它的连续性，就像是一部电影短片。 B:无字图画书因为没有文字，更加强调画面的连续性，通过图画中时间、空间、形象、情感等变化，阅读者得以完成对作品的理解。 C:图画书中的每一张画，都应扮好承前启后的角色。 D:《在森林里》中运用角色的动作变化表现情节的进展，而天色的变化则暗示时间的推移。
