阜阳职业技术学院
- “安慰她是帮助她最好的方式”，该句中没有零声母音节。 （ ）
- Zhi -chi -shi-ri都是整体认读音节。（ ）
- 声母m是双唇音，鼻音，清音。 （ ）
- 19世纪初，拉丁美洲第一个宣布独立的国家是海地。（ ）
- 任凭夏季烈日曝( pù )晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。（ ）
- 词语“飞花”的声母是f\h。 （ ）
- 她松松皱缬（ jié ）着。（ ）
- 坚持吧，又有悖自己为( wéi )人的准则。（ ）
- 词语“风声”的韵母相同。（ ）
- “探”这个字可以用三拼法拼读。（ ）
- 如果它再被贬谪（ zhé ）十次。（ ）
- 一头系（ xì ）在天上，一头系在地上。（ ）
- 又能供应（ɡònɡ ）庄稼生长的需要。（ ）
- 从发音长短看，上声发音的时间最长，其次是阳平；去声发音持续的时间最长，其次是阴平。（ ）
- 两面奇峰对峙（ chì ）着。（ ）
- 下列句子中有儿化音的读法的是（ ）。
- “俗话说，‘瑞雪兆丰年’”。关于该句中音节表达正确的是（ ）。
- 下列词语需要读轻声的是（ ）。
- 下面哪些元音可以做韵头（ ）
- 以下词组中，在普通话中全是必读轻声词的有（ ）
- 下列情况需要读轻声的有（ ）。
- 普通话音节由（ ）构成。
- “乌云脚底白，定有大雨来”一句中，零声母音节是（ ）。
- 下列词语音节中含有后鼻音鼻韵母的是（ ）
- “软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，划线的词语读音正确的是（ ）。
- 下列声母属于塞音的是（ ）。
- 普通话三声的调值用五度标调法表示分别为（ ）
- “一”字夹在重叠的动词之间会音变成轻声，下列情况“一”读轻声的是（ ）。
- .普通话一声的调值用五度标调法表示分别为（ ）
- 停顿是指为表情达意，声音的中断和休止。其中，停顿时间最短的是（ ）。
- 普通话朗读练习时注意克服以下几点:念读、（ ）、念经式和朗读式。
- 普通话中的上声也称（ ）
- （）是音节中声母后面的部分？（ ）
- 朗读技巧是指朗读者在朗读过程中，根据朗读的内容，调整声音的（ ）、强弱、长短等声音要素的技巧和方法。
- 前响复韵母是指韵腹在前面的韵母。下列属于前响复韵母的是（ ）。
- 下列词语韵母都相同的是（ ）。
- 中华人民共和国的官方语言是（ ）。
- 下列词语中上声不发生变调的是（ ）
- 下列词语中，两音节的声母都相同的是（ ）。
- 轻声的作用包括（ ）。
- 普通话中的去声也称（ ）
- 一个音节中开头的部分是（ ）
- 下列哪个双音节词第二个音节必须读作轻声？（ ）
- 在朗读活动中，朗读主体是（ ），朗读的对象是（ ）。
- “儿时放的风筝，大多是自己的长辈或家人编扎的”，划线的词语读音正确的是（ ）。
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:A:对
A:错 B:对
答案:B:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:最妙的是下点儿小雪呀。 B:我从此叫你“女儿绿”，好吗？ C:小孩儿默默地回到自己的房间关上门。 D:每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着。
A:“俗话”中“话”的声母是舌面后音。 B:“丰年”的声母分别是f，n。 C:“瑞雪”中“瑞”其声母是浊音。 D:“俗”“说”其声母都是舌尖后音。
A:窗户 B:生气 C:巴掌 D:萝卜
A:u B:e C:ü D:i
A:黑板、东西 B:秘书、老婆 C:萝卜、豆腐 D:孔子、桌子
A:名词后缀 B:连绵词后缀 C:结构助词 D:趋向动词
A:音节 B:声母 C:声调 D:韵母
A:乌 B:云 C:有 D:雨
A:信仰 B:运筹 C:从容 D:临床
A:zāo yáo B:qīng xìng C:qīng hìng D:zhāo yáo
A:f B:h C:m D:t
A:51 B:214 C:55 D:35
A:一定 B:一头 C:一般 D:学一学
A:35 B:51 C:214 D:55
A:/// B:¦ C:/ D://
A:重读 B:不读 C:轻读 D:唱读
A:降声调 B:高平调 C:全降调 D:中升调
A:韵母 B:轻声 C:声母 D:声调
A:气息 B:大小 C:高低 D:力度
A:iao B:ai C:ia D:a
A:加压 假牙 下架 下压 B:安然 暗淡 水位 外财 C:就有 就留 流油 巧妙 D:结业 刮花 娃娃 画家
A:北京话 B:汉语 C:普通话 D:方言
A:训导 B:许昌 C:矮子 D:广大
A:调动 土豆 层次 船长 B:少数 走卒 轻巧 开垦 C:乐章 三思 妄言 积极 D:万物 改革 完满 要挟
A:区别词义和词性 B:不知道什么是轻声 C:读着好听 D:没有作用
A:降声调 B:中升调 C:高平调 D:全降调
A:声调 B:韵母 C:轻声 D:声母
A:眼镜 B:问答 C:明白 D:女儿
A:听者、听者 B:朗读者、朗读者 C:听者、朗读者 D:朗读者、听者
A:fēngzheng biānzhá B:fēngzheng biānzā C:fēngzhēng biānzha D:fēngzhēng biānzā
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