第十二章单元测试
- 学前教育机构教师与幼儿家长间一对一的联系和进行工作的方式有（ ）
- 社区拥有丰富的教育资源，下列那些是无形的教育资源（ ）
- 在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现了（ ）现象。
- 在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
- 幼儿园到小学过渡是幼儿发展中较大的转折点，是幼儿向正式学习迈出的第一步，直接影响儿童入学后的适应情况和今后的健康成长。（ ）
A:家长接待日
B:家长学校
C:家庭访问
D:家长开放日
答案:家庭访问
A:良好的社区氛围
B:社区意识
C:组织
D:社区归属感
A:小学教育学前化
B:促进幼儿极大地发展
C:小学化倾向严重
D:提前为幼儿进小学打好基础
A:独立性
B:规则意识
C:人际交往
D:主动性
A:错 B:对
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