第五章单元测试
- “有很多儿童的日常生活一般都没有固定的活动内容”这反映出日常生活活动的哪一个特点（ ）
- 在日常生活中，学前儿童能力与习惯的形成是日积月累的，并具有反复的特点，这体现了日常生活活动的（ ）特点。
- 儿童的进餐间隔时间应为（ ）。
- 学前教育机构日常生活活动过程不具有（ ）的特点。
- （ ）是保教结合最紧密的幼儿园活动形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。
A:情感性
B:自在性
C:安全性
D:习惯性
答案:自在性
A:习惯性
B:安全性
C:自在性
D:情感性
A:2-3小时
B:4-5小时
C:3-4小时
D:1-2小时
A:随机性
B:复杂性
C:重复性
D:灵活性
A:教学活动
B:日常生活活动
C:游戏活动
D:外出活动
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