牡丹江师范学院
- 生活是我们进行文学创作的重要素材来源，《成为作家》这部教材中列有“学会重新看世界”一章，就是强调我们要用作家的视角来观察生活，关注生活中有意义的素材。
- 小说的三要素是人物、情节、空间。
- 路遥认为开头要平静地进入，全书的总布局应该逐渐起伏。
- 在写新人方面，德国当代作家帕特里克·聚斯金德的畅销小说《香水》很有知名度。
- “由于您的力量，我们的文明得以被世界所评价……您的文学极为珍贵，在破坏性的盲信中守护了人类的理智……”这句话是对诺奖获奖作家聂鲁达的评语。
- 长篇小说选题最好源自作者熟悉的现实生活。
- “是懦夫把自己变成懦夫，是英雄把自己变成英雄的”这句话是大江健三郎说的。
- 路遥的作品大部分都从他身边的人和事出发。
- 路遥《平凡的世界》展示了平凡的农村青年在社会变革中不断奋斗所经历的困苦和曲折。
- 有新闻报道说，《芳华》是严歌苓最诚实的一部作品。严歌苓自己讲到：“这是我亲历的生活，关于文工团的独特细节，是这部作品最好的资料库。”
- 《受戒》是沈从文的诗化小说精品之一。
- 第一人称叙述角度,能在宏观上把握情节的进展,自由地转换时空,展示出广阔的生活内容。
- 冲突是叙事性作品的建构动力，小冲突可以写成短篇小说、独幕剧，大冲突可以形成大部头作品的创意。
- 关于严歌苓的父亲，表述正确的是（ ）。
- 下列属于典型人物的是（ ）。
- 时代的发展不断地产生新人形象，文学史上很多作品都是因为塑造了新人形象而名垂青史，如( )。
- 《平凡的世界》所写到的（ ）都是异常真实的。
- 下列哪些作品不是取材于大江健三郎的儿子的故事（ ）。
- 结构创意在文学大家与名家那里都有精彩展示，如（ ）。
- 下面哪些属于哈罗德·品特的代表作（ ）。
- 有人问严歌苓《芳华》中真实与虚构的比例大概是多少。她答，90%虚构，10%真实。下面表述正确的是（ ）。
- 宏观政治的场域是（ ）。
- “但泽三部曲”包括（ ）。
- 异常视角包括（ ）。
- 制造悬念的方式主要有（ ）。
- 在《鲁豫有约》的一期节目里，鲁豫请严歌苓用几个词来概括一个好作家应该具备的品质，她的回答是( )。
- 文学是（ ）。
- 悬念创意是（ ）。
- 下面哪部作品不是穿越文（ ）。
- “他的剧作发现了掩盖于日常闲聊下的深刻之处，并强行打开了压抑者关闭的房间。”这句话是对哪位诺奖作家的评语（ ）。
- 《平凡的世界》的手法是高度的（ ）。
- 中篇小说《风景》的作者是（ ）。
- 下列不属于《平凡的世界》中的人物的是（ ）。
- 君特·格拉斯诺奖获奖演说的题目是（ ）。
- 大江健三郎作品《广岛札记·再访广岛》人道主义的拯救方式特点是（ ）。
- 《洪水涌上我的灵魂》的作者是（ ）。
- “在现在世界上，一切文化或文学都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的，为文学的文学，超阶级的文学，和政治并行或互相独立的文学，实际上是不存在的。这句话出自（ ）。
- 下列不属于盗墓类小说的是（ ）。
- 美国《纽约时报》评价严歌苓的小说（ ）“是一部以丰富的感性书写的、令人难以平静的作品。它呈出错综复杂的种族间情爱，是对神秘莫测的人类情感的一次敏锐的探索性对话”。
- “奥斯维辛之后写诗是野蛮的”这句话是谁说的（ ）。
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
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A:对 B:错
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A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:严歌苓的父亲解放初开始发表作品，主要作品有《哨音》、《破壁记》等。 B:电视剧《铁梨花》就是严歌苓根据父亲的同名小说改编的。 C:严歌苓的父亲严敦勋是作家。 D:严歌苓的父亲笔名萧马。
A:阿Q B:孙悟空 C:贾宝玉 D:严监生
A:巴金的《家》 B:柳青的《创业史》 C:鲁迅的《狂人日记》 D:韩少功的《爸爸爸》
A:精神颓败 B:农民与城市人的差异 C:城乡差别 D:市井小民
A:《广岛札记》 B:《雪国》 C:《鸟》 D:《个人的体验》
A:马原小说《冈底斯的诱惑》的拼贴结构 B:刘心武《钟鼓楼》的“桔瓣式”结构 C:陀思妥耶夫斯基小说的复调叙述 D:伍尔芙《墙上的斑点》中的意识流的叙述体式
A:《归乡》 B:《生日聚会》 C:《门房》 D:《个人的体验》
A:这部作品有生活真实的成分 B:生活真实和艺术真实不可调和 C:艺术来源于生活，更要高于生活 D:这是一部虚构性作品
A:日常生活 B:国家政权 C:军队 D:政党
A:《剥洋葱》 B:《铁皮鼓》 C:《猫与鼠》 D:《狗年月》
A:死亡视角 B:傻子视角 C:动物视角 D:第三人称视角
A:危险 B:修辞 C:秘密 D:提高筹码
A:应该读很多书 B:应该有天分 C:应该少说多听别人的故事 D:应该有一颗同情心
A:想象 B:再现 C:创伤 D:人学
A:挺立作品英姿的骨骼 B:叙事作品成功的灵魂 C:形塑故事生命的主线 D:艺术魅力绽放的土壤
A:《花千骨》 B:《寻找前世之旅》 C:《梦回大清》 D:《第一皇妃》
A:川端康成 B:哈罗德·品特 C:大江健三郎 D:君特·格拉斯
A:凝练 B:抒情 C:想象 D:写实
A:陈忠实 B:池莉 C:刘震云 D:方方
A:福贵 B:孙少安 C:田晓霞 D:孙少平
A:《未完待续》 B:《奥斯维辛》 C:《暧昧的日本和我》 D:《作家应该揭开被捂住的历史的伤口》
A:弱者拯救强者 B:强者拯救弱者 C:弱者拯救弱者 D:强者拯救强者
A:大江健三郎 B:村上春树 C:渡边淳一 D:川端康成
A:王尔德《道雷格林画像》 B:华兹华斯《抒情歌谣集》 C:毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》 D:鲁迅《呐喊》
A:《盗墓笔记》 B:《摸金传人》 C:《鬼吹灯》 D:《甄嬛传》
A:《小姨多鹤》 B:《金陵十三钗》 C:《陆犯焉识》 D:《扶桑》
A:马尔库塞 B:哈贝马斯 C:卢卡奇 D:阿多诺
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