第一章 文字学训释字义的方法:从形训、声训、义训三节内容,介绍传统文字学从形音义角度解释汉字的基本方法。1.1形训:主要介绍象形、指事、会意和形声四种造字方法。为之后的汉字构形理论以及以形入手的教学方法等相关知识奠定基础。
1.2声训:围绕“右文说”“同源字”理论及运用,为之后的强化字音教学方法做好知识铺垫。
1.3义训:介绍训诂学同训、反训相关知识,结合《大纲》汉字分析,为比较自已教学法做好理论支撑。
1.1形训:主要介绍象形、指事、会意和形声四种造字方法。为之后的汉字构形理论以及以形入手的教学方法等相关知识奠定基础。
1.2声训:围绕“右文说”“同源字”理论及运用,为之后的强化字音教学方法做好知识铺垫。
1.3义训:介绍训诂学同训、反训相关知识,结合《大纲》汉字分析,为比较自已教学法做好理论支撑。
[单选题]以下属于指事字的是: ( )





答案:身亦
[单选题]以下属于会意字的是: ( )





答案:森林
[单选题]“非”作声符的字,且有红色的意思,比如:( )





答案:菲
[单选题]《同源字典》的作者是:( )
杨树达
沈兼士

杨泉
王力
答案:B
[判断题]象形,就是描画事物形状的造字方法。( )


答案:对
[判断题]《说文》对于指事字的解释是“视而可识,察而现义”。( )


答案:错
[判断题]《说文》对于“從”的解释是“从事”。( )


答案:错
[判断题]现代科技用字以及一些音译字,也往往使用形声的造字方式。( )


答案:对
[判断题]声训方法就是指探求声符和意义之间联系的方法。( )


答案:错
[判断题]义训就是指不借助于音和形,直接解释字词意义的方法。( )


答案:对

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