旅游概论章节测试课后答案2024春

第七章测试

1.陶溪川直播吸引更多人关注陶瓷艺术的案例说明开展文化旅游有利于（ ）。
A:传承和保护区域文化 B:提升出行品质 C:带动区域发展 D:顺应新时代旅游发展的需要
答案:A
2.现如今的（ ）是举世闻名的红色故都，素有“共和国摇篮”之称，也是著名的红色旅游爱国主义教育基地。
A:瑞金 B:西安 C:嘉兴 D:北京 3.“（ ）是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。”
A:留学 B:游学 C:研学旅行 D:访学 4.广义的生态旅游是指（ ）。
A:在良好的生态环境中游览、观赏、休闲、度假，在此过程中愉悦身心、增加生态及相关知识的活动 B:海洋旅游、森林旅游等专项旅游 C:环保、低碳、绿色旅游 D:具有较高文化素养、对生态学知识有强烈的兴趣或较多了解的人们，到偏僻、人迹罕至的生态环境中进行探险或考察的专项旅游 5.（ ）以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物，依托农村区域的优美景观、自然环境、建筑和文化等资源，在传统农村休闲游和农业体验游的基础上，拓展开发会务度假、休闲娱乐等项目的新兴旅游方式。
A:红色旅游 B:乡村旅游 C:生态旅游 D:研学旅行 6.文化旅游的特征分别是（ ）。
A:主体多样性 B:持续创造性 C:知识密集性 D:启迪创新性 7.开展生态旅游的意义是（ ）。
A:有利于生态环境的保护 B:明显的经济效益 C:良好的社会效益 D:显著的教化作用 8.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出，推动文化和旅游融合发展，发展红色旅游和乡村旅游。包括以下哪些方面：（ ）。
A:精神融合，将红色精神与现代社会精神价值融合 B:产业和线路融合，红色为引，与绿色、蓝色、黄色等多维产品和线路融合，增加吸引力，彰显特色 C:空间融合，全面整合红色旅游资源，加强区域合作 D:产业融合，与工业、农业等产业相结合，全面发展 9.研学旅行以体验式教育为根本，应把握哪些环节？（ ）
A:抽象概括环节 B:具体体验环节 C:学生主动体验环节 D:观察反思环节 10.生态旅游是一种高品位的旅游，每一个环节都要进行严格的生态管理，使人自觉地、有意识地保护生态环境。（ ）
A:错 B:对 11.以文化旅游资源为支撑，旅游者以获取文化印象、增智为目的的旅游产品，旅游者在旅游期间进行历史、文化或自然科学的考察交流、学习等活动，就是文化旅游。（ ）
A:错 B:对 12.保护传承非遗具有延续历史文脉、增强民族凝聚力的现实意义。（ ）
A:对 B:错 13.研学旅行是一种教育旅游，“中小学生”是研学旅行的主体对象，但不是唯一对象。（ ）
A:对 B:错