见面课：激励与领导力
根据课程与洛克目标设置理论相关内容，目标设置必须满足具体、有难度、可接受等三个条件。对
根据课程与洛克目标设置理论相关内容，当员工在实现目标的过程中有进步时，可等到公司年终工作总结时一并进行反馈。错
根据课程与佛隆期望理论相关内容，激励水平的高低受到“期望值”与“效价”两个因素的共同影响。对
根据课程与马斯洛需求层次理论相关内容，人的第一需求是（ ）。生理需求
根据课程与赫兹伯格双因素理论相关内容，下列各项说法中，正确的有（ ）。保健因素是指造成员工不满的因素;激励因素是指能让员工感到满意的因素;不是所有的需要得到满足就能激励起人们的积极性
