第六章单元测试
一份试卷区分度大于0.4，说明试题的区分度（ ）
难度值在0.5-0.7的试题，它的难度属于（ ）
教育评价带有主观性，是客观测量与主观估计的统一。
教育测量用一定的尺度提供量化的资料，是一种相对客观的过程。
教育测量是一个事实判断的过程，教育评价是一个价值判断的过程。
A:很差 B:良好 C:差 D:很好
答案:很好
A:容易题 B:超难题 C:适中题 D:难题
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
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