哈尔滨工程大学
第一章单元测试
- 通常人们进行生涯规划的步骤是（ ）。
- 生涯规划使人们能够依据当时的判断，选择那个更适合的，风险更小的选项。在这个过程中，人们学会了（ ），通过努力，让冒险的风险降到最低。
- 生涯规划的最终目的就是帮助他人，清楚自己的（），明确环境对我们的（），大多数时候合理地应对生命中的每一个事件。（ ）
- 生涯规划的开山鼻祖是（ ），他提出了特质-因素论。
“生涯”的定义就是：确定并阐述了个体所涉及的各种（ ）、所处的各种（ ）以及在他们生活中所经历的各种有计划或者非计划的（ ）。
- 生涯规划主要探索（）和（）这两个方面的内容。 （ ）
- 生涯规划像一面镜子，让我们深刻了解自己的（ ）。
- 生涯规划，它指向未来，是对未来的思考和期待。（ ）
- 生涯规划在执行之前，我们要有周密的计划，一旦行动起来，就不能进行调整和路径优化。（ ）
- 对于某件事情，即使这位同学没有决策权，他也依然可以使用特质-因素论进行分析。（ ）
A:计划执行—意识唤醒—外部探索—自我探索—复盘调整—目标锚定
B:自我探索—意识唤醒—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
C:意识唤醒—自我探索—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
D:目标锚定—复盘调整—自我探索—外部探索—意识唤醒—计划执行
答案:意识唤醒—自我探索—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
A:奋进
B:等待
C:侥幸
D:停留
答案:奋进
A:要求，期待
B:要求，限制
C:期待，角色
D:角色，期待
答案:角色，期待
A:道尔顿
B:督拿･舒伯
C:弗兰克･帕森斯
D:查理·达尔文
答案:弗兰克･帕森斯
A:环境 角色 事件 B:事件 角色 环境 C:角色 事件 环境 D:角色 环境 事件
答案:角色 环境 事件
A:朋友特点
B:学校资源
C:自我特质
D:外部环境
答案:自我特质
###外部环境
A:价值观
B:性格
C:能力
D:兴趣
答案:价值观
###性格
###能力
###兴趣
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
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